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[主观题]

对学困生进行学习的认知诊断时,在感知觉方面要注意哪些问题?

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更多“对学困生进行学习的认知诊断时,在感知觉方面要注意哪些问题?”相关的问题

第1题

()理论认为:学习时,学习者不是在接受客观的知识,而是在积极主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。

A、行为主义

B、认知主义

C、建构主义

D、人本主义

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第2题

在学习过程中,知觉是指对从环境当中获取的信息进行组织整理,使其被加工处理并能作为行动指南。()
在学习过程中,知觉是指对从环境当中获取的信息进行组织整理,使其被加工处理并能作为行动指南。()

A.正确

B.错误

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第3题

感觉功能的作业训练方法不包括

A、感觉敏感性训练

B、感知觉训练

C、认知训练

D、感觉替代训练

E、感觉再训练

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第4题

根据感知觉通道的类型,学习风格可以划分为()。

A.思考型

B.听觉型

C.动觉型

D.视觉型

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第5题

根据感知觉通道的类型,()学习者具有较强的自制力,学习有自主性。不需太多指导就可以较快地适应远程学习。

A.动觉型

B.听觉型

C.视觉型

D.混合型

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第6题

认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。()
认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。()

A.正确

B.错误

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第7题

下列不是学习障碍儿童的特征的一项是()

A、记忆障碍

B、智力结构上存在显著的不平衡

C、感知觉障碍

D、情感障碍

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第8题

养老服务评估工作中,评估对象的能力状况需根据《老年人能力评估》行业标准,对老年人日常生活活动、()、感知觉与沟通、社会参与4个方面进行综合评估。

A.精神状况

B.业余爱好

C.工作能力

D.跑步时间

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第9题

养老服务评估工作中,评估对象的能力状况需根据《老年人能力评估》行业标准,对老年人()、精神状况、感知觉与沟通、社会参与4个方面进行综合评估。

A.日常生活活动

B.业余爱好

C.工作能力

D.跑步时间

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第10题

房地产消费者心理因素主要包括动机,知觉,学习三个方面的基本内容。()
房地产消费者心理因素主要包括动机,知觉,学习三个方面的基本内容。()

A.正确

B.错误

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第11题

人际知觉是对()的认知。
人际知觉是对()的认知。

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