简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。

第1题

从课程管理上，各国在教育改革中，并非都力图协调中央和地方的关系，但都希望课程有效地实施。（)

从课程管理上，各国在教育改革中，并非都力图协调中央和地方的关系，但都希望课程有效地实施。()

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第2题

北洋政府统治时期，新学制在课程管理上规定：大学实行（）制。

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第3题

在课程管理上，教育部的职责是（)。

A.总体规划基础教育课程

B.制订基础教育课程管理政策

C.确定国家课程门类和课时

D.制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度

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第4题

试简述在管道设计和运行管理上减少水击压强的措施。

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第5题

英国《费舍教育法》，首次以法律的形式对初等教育的课程和评估设立了全国性的系统的体系，这表明英国在初等教育管理上开始加强中央权力。（)

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第6题

国民政府于1929年和1931年公布的一系列法规规定高等学校分为（）

A.大学

B.独立学院

C.专科学校

D.研究所

E.研究院

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第7题

简述美军斯特赖克旅的突出特点。

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第8题

责任分配矩阵被用来说明下列哪些项？()

A.有关各方面负责哪些方面工作

B.哪些工作单元(环节)的衔接需要特别的管理上协调

C.需要哪些工作来实现项目目标

D.有关各方面应向谁汇报工作事项

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第9题

综合实践活动课程管理应突出服务性、（)和制度化的原则。

综合实践活动课程管理应突出服务性、()和制度化的原则。

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第10题

企业高层管理人员培训中的接班人教育培训包括()。

A.在企业内部进行教育培训

B.参加公司外部的各种研讨班

C.到国内外高等学校的工商管理学院进修

D.到子公司实习

E.将上述若干种培养方式综合起来的“三明治”式培养课程

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第11题

简述腹股沟三角的构成、腹股沟管的构成，斜疝和直疝突出的途径，鉴别的方法。

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