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[单选题]

指出下列哪个为有效接受()

A.你17日电可接受,但用L/C替代D/P

B.你17日电可接受,如能将装运期改为5月,我方可接受

C.你17日电可接受,但交货时须提供原产地证明

D.受R公司委托,接受你方17日电条件

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更多“指出下列哪个为有效接受()A、你17日电可接受,但用L/C替代D/PB、你17日电可接受,如能将装运期改”相关的问题

第1题

指出下列哪个方法与方法public void add(int a){}为合理的重载方法。()A public int add(int a

指出下列哪个方法与方法public void add(int a){}为合理的重载方法。()

A public int add(int a)

B public void add(long a)

C public void add(int a,int b)

D public void add(float a)

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第2题

我某公司对外作出一项发盘,其中规定“限8月15日复到”。外商接受通知于8月17日上午到达我方。根据《联合国国际货物销售合同公约》,如我公司同意接受并立即予以确认,合同仍可成立。()
我某公司对外作出一项发盘,其中规定“限8月15日复到”。外商接受通知于8月17日上午到达我方。根据《联合国国际货物销售合同公约》,如我公司同意接受并立即予以确认,合同仍可成立。()

A.错误

B.正确

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第3题

对于逾期接受的效力问题,下列说法正确的是()。

A.《联合国国际货物买卖合同公约》亦认为逾期的接受原则上是无效的

B.依《联合国国际货物买卖合同公约》规定,对于逾期接受且即使发价人承认其有效也是无意义的

C.依《联合国国际货物买卖合同公约》规定,对于逾期的接受只要发价人承认其有效,则仍具有接受的效力

D.对于邮递造成的接受逾期,应认为其仍有接受的效力,除非发价人已明确表示发价已因接受逾期而失效

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第4题

下列不属于企业文化诊断的意义的是()。

A.为了解企业文化现状提供基础

B.为企业文化变革指出前进的方向

C.为企业文化实证研究提供科学基础

D.为企业提高员工的凝聚力

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第5题

纠正动作错误时的基本要求有()。

A.肯定学生的进步,再指出动作错误之所在,分析原因和利弊以利于学生接受,提高改正的信心

B.抓住影响错误动作的主要原因

C.纠错过程中,应讲明道理,耐心启发,循循善诱,热情帮助

D.首先坚持学生纠正错误,再对其加以锻炼。

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第6题

下列哪个不是虚电路子网的特点:()

A.每个分组都含有虚电路号,而不是源和目的地址

B.每个分组可以独立选择路由,由目的地进行缓冲以保证顺序递交

C.所有经过失效路由器的虚电路都要被终止,即使路由器很快恢复正常

D.虚电路号只具有局部含义,即相邻节点之间有效。

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第7题

下列哪个我国古代的朝代没有以长安为都城()。

A.北宋

B.唐

C.明

D.东晋

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第8题

苏霍姆林斯基所指出的,“儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的,如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那么,儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地,不觉难受地逐渐消失。这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点?()

A.监控性与操作性的统一

B.示范性与教育性的统一

C.选择性与责任性的统一

D.内隐性与外显性的统一

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第9题

需要层次理论认为如果你要激励某个人,你需要知道他现在处于需要层次的哪个水平上,哪个是他的主导需要,然后去满足这些需要。()
需要层次理论认为如果你要激励某个人,你需要知道他现在处于需要层次的哪个水平上,哪个是他的主导需要,然后去满足这些需要。()

A.正确

B.错误

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第10题

我某公司于11月10日用电报向美国S公司发盘,规定11月15日复到有效。11月14日上午10时我公司同时受到S公司的接受和撤回的电传。根据《公约》的规定,该接受:()

A.不可以撤回

B. 可以撤回

C. 不可撤回,但可撤消

D. 有效,合同成立。

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第11题

下列关于承运人责任期间描述中,哪个责任期间为“钩到钩”?()

A.集装箱运输

B.空中运输

C.陆路运输

D.非集装箱海上运输

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