康德认为（)是构成心理活动的三种基本心理官能。A、认识B、情感C、欲望D、思维

第1题

康德认为认识、情感和意志是构成心理活动的三种基本心理官能，它们彼此之间相互独立，任何一种

官能都不是由其他官能所派生的。()

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第2题

14．认为复杂的心理活动都是由感觉、意象、感情三种基本元素构成的心理学理论学派是( )。

A.机能主义心理学

B.格式塔心理学

C.认知心理学

D.构造主义心理学

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第3题

人性心理学认为心理动力来自三种基本需要，下列不属于这三种需要的是：( )

A.精神需要

B.生物需要

C.社会需要

D.情感需要

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第4题

康德认为喜剧性的笑产生的原因是（）

A.预期失望

B.心理能量消耗节省

C.生命的机械化

D.对立因素的倒置

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第5题

郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括（)。

A.心理活动灵活性

B.人格的相对稳定性

C.主观和客观统一性

D.心理活动平衡性

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第6题

构造主义认为：意识是流动的，是与环境持续互相作用的心理活动的内容。人类的意识使人适应环境，因

此，重要的是心理过程的行为和机能，而不是心理的内容。()

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第7题

构造主义认为：意识是流动的，是与环境持续互相作用的心理活动的内容。人类的意识使人适应环境，因此，重要的是心理过程的行为和机能，而不是心理的内容。()

构造主义认为：意识是流动的，是与环境持续互相作用的心理活动的内容。人类的意识使人适应环境，因此，重要的是心理过程的行为和机能，而不是心理的内容。（)

A.错误

B.正确

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第8题

传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是( )。

A.人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退

B.认为心理发展是单向前进的、不可逆转的

C.认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的

D.认为是遗传因素使然

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第9题

下面关于“需要”论述，不正确的是（)

A、需要是人们缺乏某种东西而产生的一种“想得到”的心理状态

B、成就需要理论认为人的基本需要有三种：成就需要、生理需要和安全需要

C、马斯洛需要层次理论认为，当某一层次的需要满足以后，下一层次的需要就会产生

D、双因素理论认为，影响人的工作积极性的因素可以分为保健因素和激励因素两种

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第10题

教育心理学是研究()的科学。

A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学

B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学

C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学

D.学校情境中的行为活动规律的科学

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第11题

行为主义理论的主要观点是（)。

A.认为人的心理研究应当集中于可观察的行为

B.主张运用实验方法进行研究

C.其创始人华生认为即使像思维这样的高级心理活动也可归结为行为，用客观的刺激——反应进行论述

D.新行为主义的代表人物斯金纳认为人的行为大部分是操作性的，任何习得的行为都有与及时强化有关

E.学龄前儿童能够通过游戏，在自己的水平上处理和解决心理冲突

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康德认为()是构成心理活动的三种基本心理官能。