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[主观题]

在控制的条件下,对所研究的对象从一个或多个因素进行控制,以测定这些因素的关系的市场调研方法是()。

A、案头调研法

B、观察法

C、询问法

D、实验法

答案
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更多“在控制的条件下,对所研究的对象从一个或多个因素进行控制,以测定这些因素的关系的市场调研方法是()。”相关的问题

第1题

在以下关于可容忍误差的说法中,正确的是()。

A.可容忍误差是注册会计师认为抽样结果可以达到审计目的而愿意接受的审计对象总体的最大误差

B.可容忍误差是注册会计师所确定的账户余额的重要性水平,它与所需样本量成反向变动关系,与可信赖程度及抽样风险成同向变动关系

C.可容忍误差是注册会计师在能够对某一账户余额或某类经济业务总体特征作出合理评价条件下,所愿意接受的最大金额误差

D.可容忍误差是注册会计师在不改变对内部控制的可信赖程度的条件下,所愿意接受的最大误差

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第2题

下列关于信息标准化“四原理”中的简化原理的描述,正确的是()。

A.简化的原则是功能等效,从一组对象中选择确定一致的范围,应能包括被取代对象所具备的必要功能

B.简化的实质不是简单化而是精炼化,其结果不是以少替多,而是以少胜多

C.简化的目的是保证事物所必需的秩序和效率

D.简化的对象是系统内相关因素的关系以及系统与外部相关因素的关系

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第3题

下列说法正确的是()

A、环境化学是研究化学物质在环境中的运动规律及其对生物、生态的影响的科学

B、环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放体系,变量多、条件复杂,化学原理根本不能运用

C、污染物是环境化学研究的对象,是生产、生活中的无用甚至是有毒有害物质

D、污染物按受影响的环境要素可分为大气污染物、液体污染物和土壤污染物等

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第4题

在面向对象的程序设计中,派生类只能从一个基类产生。()
在面向对象的程序设计中,派生类只能从一个基类产生。()

A.正确

B.错误

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第5题

在FLASH中,移动对象可以有以下方法()

A.通过剪切和粘贴将对象从一个地方移动到另外一个地方

B.在舞台上选中之后直接拖动

C.在信息面板中指定对象的精确位置

D.使用方向键移动

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第6题

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()

A.错误

B.正确

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第7题

从一个模拟研究项目开展的生命周期来看,有大量环节是项目管理的内容,实现一次成功的模拟研究项目,需要解决()等问题。

A.如何确定所需构建模型的细节程度

B.如何进行问题表达和概念建模

C.如何确定建模所需的信息/数据要求

D.如何对系统进行调查

E.如何定义和构建模拟模型

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第8题

统计是研究抽象化的数量,而数学则是研究特定对象在一定时间、地点条件下的数量。()
统计是研究抽象化的数量,而数学则是研究特定对象在一定时间、地点条件下的数量。()

A.错误

B.正确

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第9题

下面说法正确的是()
下面说法正确的是()

A.当客户从一个网页转到另一个网页时,保存在Session中的信息回丢失

B.Session对象到期前可以用Abandon方法强行清除

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第10题

下面说法正确的是()。
下面说法正确的是()。

A、当客户从一个网页转到另一个网页时,保存在Session中的信息回丢失

B、Session对象到期前可以用Abandon方法强行清除

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第11题

观察强调在()条件下,对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。

A.“自然发生”

B.“结构设计”

C.“条件设定”

D.“客观定量”

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