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[多选题]

教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是

A.教育的普及化

B.教育的国际化

C.教育的民主化

D.教育的法制化

答案
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更多“教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是A、教育的普及化B、教育的国际化C、教育的民主化D、教”相关的问题

第1题

()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第2题

在课程开发与教学设计中,具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第3题

()是企业在一定时期内,为实现其使命所要达到的阶段性结果。

A.竞争目标

B.经营目标

C.战略目标

D.合作目标

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第4题

政策目标是政策制定者希望通过政策实施所要达到的目的的指标。它不仅是政策方案设计和择优的基础性依据,同时也是政策执行的指导方针,并且为政策评估提供了参照标准。因此,必须对目标进行深入、全面分析,分清什么是主要目标(必须实现),什么是次要目标(尽可能实现),什么是再次要目标(期望实现) ( )。
政策目标是政策制定者希望通过政策实施所要达到的目的的指标。它不仅是政策方案设计和择优的基础性依据,同时也是政策执行的指导方针,并且为政策评估提供了参照标准。因此,必须对目标进行深入、全面分析,分清什么是主要目标(必须实现),什么是次要目标(尽可能实现),什么是再次要目标(期望实现) ()。

政策目标是政策制定者希望通过政策实施所要达到的目的的指标。它不仅是政策方案设计和择优的基础性依据,同时也是政策执行的指导方针,并且为政策评估提供了参照标准。因此,必须对目标进行深入、全面分析,分清什么是主要目标(必须实现),什么是次要目标(尽可能实现),什么是再次要目标(期望实现) ()。

A、正确

B、错误

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第5题

依据(),可将公共政策分为元政策和总政策。

A.公共政策所要实现的目标综合程度不同

B.公共政策所发生的领域不同

C.分配的利益不同

D.是否涉及政府的实质性活动

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第6题

制约现代德育目标,德育内容的因素有:()

A.社会的现代化发展

B.受教育者的发展

C.思想品德心理特点

D.教育世界观的因素

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第7题

计划对将来承诺得越多,主管人员定期的检查现状和预计前景,以及为保证实现所要达到得目标而重新制定计划等工作越就重要,这体现了计划的哪项原则:

A.灵活性原则

B.承诺原则

C.改变航道原则

D.综合平衡原则

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第8题

由国家制定并通过法规颁布的,在全国范围内具有指导价值的目标是()

A.《幼儿园工作规程》中规定的目标

B.地方制定的教育目标

C.幼儿园制定的教育目标

D.年龄阶段目标

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第9题

将教育目标和内容变为幼儿需求的重要策略是()

A.教育目标与评价结合

B.将教育目标与内容转化为幼儿的需求

C.注重教育过程中儿童的发展

D.从儿童的兴趣和需要中发现有价值的教育内容

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第10题

狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。()
狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。()

A.正确

B.错误

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第11题

幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

A、错误

B、正确

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