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[单选题]

卡根研究抑制型儿童认为,美国白人儿童中有多少属于这种类型()

A.25%

B.10%

C.30%

D.40%

答案
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更多“卡根研究抑制型儿童认为,美国白人儿童中有多少属于这种类型()A、25%B、10%C、30%D、40%”相关的问题

第1题

在美国,适宜性课程认为3岁儿童的课程应强调()。

A.语言

B.智力

C.活动

D.动作

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第2题

美国适宜性课程认为7岁儿童不需要时间练习和掌握许多新获得的身体和认知技能。()

美国适宜性课程认为7岁儿童不需要时间练习和掌握许多新获得的身体和认知技能。()

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第3题

美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线,运用()对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

A.对偶故事法

B.道德两难故事法

C.儿童故事法

D.加一法

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第4题

美国心理学家()用横向法及纵向法,来研究儿童对权威认知的发展情况,将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。

A.霍尔

B.达蒙

C.皮亚杰

D.卡特尔

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第5题

美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。()
美国适宜性课程认为5岁儿童适宜的活动包括角色游戏、玩带轮子的玩具、听简单的故事。()

A.错误

B.正确

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第6题

艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法,将儿童的依恋表现分为三种基本类型:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。()
艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法,将儿童的依恋表现分为三种基本类型:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。()

A、错误

B、正确

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第7题

社会学家着重研究人类生活的本质,认为游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要,是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象,任何一个国家一个民族的儿童,都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。()
社会学家着重研究人类生活的本质,认为游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要,是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象,任何一个国家一个民族的儿童,都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。()

A.正确

B.错误

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第8题

二战后,受到苏联教育家马卡连柯思想的影响,日本出现了__________思潮,认为儿童是通过在集体中生活而主动获得连续性发展的。

A.儿童中心保育论

B.社会中心保育论

C.集体主义保育论

D.自由主义保育论

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第9题

美国霍兰德对个人倾向与职业环境匹配研究后认为适宜于搞科研教学或写作这类职业的人其个人倾向是()。

A.社交型

B.现实型

C.智力型

D.创业型

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第10题

儿童大脑皮层抑制占优势,兴奋过程形成较慢。()
儿童大脑皮层抑制占优势,兴奋过程形成较慢。()

A.错误

B.正确

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第11题

高结构的课程有抑制儿童游戏数量、水平的倾向。()
高结构的课程有抑制儿童游戏数量、水平的倾向。()

A、错误

B、正确

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