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[主观题]

在教学过程中,“教学有法,但无定法”说明了教师的劳动具有()的特点。

A、复杂性

B、主动性

C、创造性

D、针对性

答案
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更多“在教学过程中,“教学有法,但无定法”说明了教师的劳动具有()的特点。”相关的问题

第1题

在教学过程中,教师教和学生学的客观依据是()。

A.教学内容

B.教学模型

C.教学方法

D.教学目标

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第2题

教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()

T、对

F、错

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第3题

对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法,而()指的是语法的教学过程。A教学语法B理论语法C语

对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法,而()指的是语法的教学过程。

A教学语法

B理论语法

C语法教学

D语法理论

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第4题

在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()

A.正确

B.错误

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第5题

在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()
在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()

A.错误

B.正确

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第6题

人们常说:“教学有法,而无定法。”这句话体现了教学的()。A.示范性B.长期性C.连续性D.创造性

人们常说:“教学有法,而无定法。”这句话体现了教学的()。

A.示范性

B.长期性

C.连续性

D.创造性

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第7题

教学系统设计模式与教学系统设计理论不同,它是在教学系统设计的实践当中逐渐形成的一套程序化的步骤,其实质是说明做什么,怎样去做,而不是为什么要这样去做。()
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第8题

下列选项中,属于启发式教学特征的是()

A.确定了在教学过程中教师主体和学生主体的地位

B.确定了在教学过程中教师主导和学生主体的地位

C.体现了学生学习力能动性的作用

D.是提高教学效率的形式和途径

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第9题

____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第10题

《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()
《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径:坚持在教学过程中培养﹔重视在日常生活中实践。()

A.错误

B.正确

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第11题

当学生在教学过程中受到意外伤害时,教师应当首先()

A.继续完成教学任务

B.思考事故发生原因

C.寻找事故责任人

D.及时将学生送往医院救治

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