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[单选题]

在“斜坡”的一组材料中,教师设计提供了不同平面的条板、小球,另外还提供了一些积木。这位老师在提供材料时充分考虑了材料的()。

A.新颖程度

B.探索性

C.易理解性

D.层次性

答案
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更多“在“斜坡”的一组材料中,教师设计提供了不同平面的条板、小球,另外还提供了一些积木。这位老师在提供材料时充分考虑了材料的()。”相关的问题

第1题

“赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景,于是大力推广种植玉米,在伴有行政命令式的要求之下,玉米的种植面积迅猛扩大,但由于很多地方因生长条件欠佳和管理不善,产量并不理想。”(选自《赫鲁晓夫执政史》)从材料中可以看出“玉米运动”失败的原因不包括()。

A.高度集中的经济体制

B.生产管理不善

C.超越了生产力水平

D.忽略自然地理条件

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第2题

下列行为中,属于讲授运用不当的是()

A.在讲授中,时而提出问题,启发学生积极思考

B.与其他方法、技能进行优化组合

C.教师思路清晰又有语言技巧,故而长时间讲授

D.在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素

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第3题

矢贵族案。此案记载于《散氏盘》铭文中,案件的大意是一个名叫“矢”的贵族侵扰了另一贵族散氏的地盘,并且已经造
成了损害。有关的官员根据受害者提出的赔偿要求,判决“矢”应赔偿责任。从提供的材料中可以看出哪些法律问题。
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第4题

甲公司投资建设一幢地下一层、地上五层的框架结构商场工程,乙施工企业中标后,双方采用《建设工程
施工合同(示范文本)》签订了合同。合同采用固定总价承包方式,合同工期为405天,并约定提前或逾期竣工的奖罚标准为每天5万元。合同履行中出现了以下事件:事件1:乙方施工至首层框架柱钢筋绑扎时,甲方书面通知将首层及以上各层由原设计层高4.30m变更为4.80m,当日乙方停工。25天后甲方才提供正式变更图样,工程恢复施工。复工当日乙方立即提出停窝工损失150万元和顺延工期25天的书面报告及相关索赔资料,但甲方收到后始终未予答复。事件2:在工程装修阶段,乙方收到了经甲方确认的设计变更文件,调整了部分装修材料的品种和档次。乙方在施工完毕三个月后的结算中申报了该项设计变更增加费80万元,但遭到甲方的拒绝。事件3:从甲方下达开工令起至竣工验收合格止,本工程历时425天。甲方以乙方逾期竣工为由从应付款中扣减了违约金100万元。乙方认为逾期竣工的责任在于甲方。下列()分析正确。

A.事件1中,甲方收到承包人通知后14天内不予确认也不提出修改意见,视为已经同意该项调整,所以乙方索赔成立。

B.事件1中,由于合同采用固定总价承包方式,,所以乙方索赔不成立。

C.事件2背景材料中,承包人申报该项设计变更增加费80万元,乙方索赔成立。

D.事件2背景材料中,乙方索赔不成立。因为承包人申报时间超出了规定的14天的期限。

E.事件3中,乙方没有逾期竣工。理由:合同工期为405天,再加上顺延工期25天,承包人完成工程的合理工期为430天。奖励金额=(430—425)天×5万元/天=25万元。

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第5题

材料中的图片,反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破?请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。

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第6题

学者坎迪斯&8226;古切尔在《全球文明史》一书中说:“它代表了反对中世纪基督教背景的欧洲文化记忆系统的‘再生’,欧洲的思想家被希腊罗马作家所鼓舞,被那些世俗的、不神圣的、人文主义的、不以上帝为中心的价值观所鼓舞,以理性为基础,而不是以基督教信仰为基础。同样,8世纪之后,在中国发生了一场关于儒家思想的‘再生’,在1200年左右达到高潮。”材料中的这两场“再生”分别指的是()

A.启蒙运动陆王心学

B.文艺复兴宋明理学

C.宗教改革宋明理学

D.文艺复兴汉代儒学

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第7题

下列关于补充侦查的叙述中,正确的是()。

A.人民检察院审查公安机关提请批准逮捕的案件,不适用补充侦查

B.人民检察院审查起诉的案件中,对于需要补充侦查的,可以退回公安机关补充侦查,也可以自行侦查,必要时可要求公安机关协助

C.在法庭审判过程中,检察人员发现提起公诉的案件需要补充侦查,在经合议庭同意后,应自行侦查,必要时可要求公安机关提供协助

D.合议庭在案件审理过程中,发现被告可能有自首、立功等法定量刑情节,而起诉和移送的证据材料中没有这方面的证据材料的,应当建议人民检察院补充侦查

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第8题

班内小组合作教学的特点是()

A.在全班上课的基础上开展小组合作学习活动,班级仍然保留。

B.小组是临时性的,主要为具体活动而组建,期限一般为几周或一个学期。

C.各小组的人员也不固定,主要根据完成的学习任务划分,一般以2---6人为一组。

D.小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”,一般是把程度不同的几个人安排在一组,便于互相交流,互相促进,扩大教育能量。

E.小组活动结束时,都要进行讨论、总结,并向教师汇报。

F.由教师设计并组织小组学习,并经常深入各小组进行指导和督促,随时解决小组中遇到的问题。

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第9题

十年前英特尔有一个教育项目,叫“求知计划”,教学生学会使用常用软件解决现实生活问题,比如,用画图设计邮票,用excel电子表格软件规划旅游等。项目配套制作了学生用书,其中有一本学生日志本,要求学生必须在完成每个活动前先在这个本子上面画出设计草图。在项目评估的时候,会抽调某些培训点的一些学生日志本来分析。这些学生日志本能够告诉我们什么?

A.作为三角校验的一种证据,提供了学生方的信息。

B.将学生的设计草图与最后的设计作品进行对比,可以了解学生不好好做项目规划,是不是作品质量也受到印象。

C.教师的教学是否符合项目要求,如是否要求学生严格按照要求,先设计好了,再上机操作

D.因为很多学生的日志本都是空白的,或者只有几个字,不能给项目评估研究提供任何信息。

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第10题

在弹性材料中,应力强度因子表征了裂纹尖端应力场奇异性强度。

A.r(-1/2)阶

B.r-1阶

C.r(-3/2)阶

D.r-2阶

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