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[主观题]

Which hairstyle. (发型) did the young man cut for Roger last time?

Which hairstyle. (发型) did the young man cut for Roger last time?Which hairstyle. (发型) did the young man cut for Ro

答案
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更多“Which hairstyle. (发型) did the young man cut for Roger last time?”相关的问题

第1题

-Who has done your hair, Susan? -().
A.My hair has been done

B.That hair stylist

C.My hairstyle. is cool

D.I have it cut

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第2题

From the passage we know______.A.Roger liked his hairstyle. cut by the young man last time

From the passage we know______.

A.Roger liked his hairstyle. cut by the young man last time

B.the young man could cut hair in different styles

C.the young man was good at cutting hair

D.Roger wanted the young man to know how badly he did last time

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第3题

与速发型过敏反应有关的是()。

A.IgA

B.IgE

C.IgG

D.IgM

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第4题

属于高社会风险的产品有()。

A.钢笔

B.袜子

C.发型

D.流行饰品

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第5题

下列商品中具有较高社会风险的商品是()

A.发型

B.汽车

C.商务着装

D.洗衣机

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第6题

游客行为管理的方法可分为()

A.约束型

B.激发型

C.教育型

D.惩罚型

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第7题

从()来看,推动中国法制变革的主要动力来自于中国社会内部存在着的现代化市场经济和民主政治建设所形成的强大合力。

A、内发型

B、外发型

C、混合型

D、统一型

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第8题

争取法律主权的斗争往往成为外发型法制现代化国家从事法制变革运动的重要目标。()
争取法律主权的斗争往往成为外发型法制现代化国家从事法制变革运动的重要目标。()

A.错误

B.正确

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第9题

穿着西服时,寸头、分头等发型能够与之很好地配合,但是披肩长发就显得不太适合。()
穿着西服时,寸头、分头等发型能够与之很好地配合,但是披肩长发就显得不太适合。()

A.错误

B.正确

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第10题

试举1例与速发型超敏反应有关的疾患,并说明该型超敏反应的发生机理。

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第11题

引导启发型教学方法源于()的“愤启—悱发”思想。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子

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