有利于改进员T行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A.双向倾听式面谈B.绩效指导
有利于改进员T行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。
A.双向倾听式面谈
B.绩效指导面谈
C.单向劝导式面谈
D.绩效计划面谈
有利于改进员T行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。
A.双向倾听式面谈
B.绩效指导面谈
C.单向劝导式面谈
D.绩效计划面谈
第1题
A.技术职责明确便于指挥和管理
B.有利于针对不同的公众类型开展相应的公关活动
C.分工明确能够反映出组织对公共关系部的期望
D.地域明确尤其适用于大型跨区域的旅游组织
第2题
A.培训的主要目的是提高员工的素质
B.培训的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现企业的目标
C.培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为
D.培训主要包括有计划的、有系统的各种努力
第3题
A.为新项目开发提供决策依据
B.有利于房地产开发商正确制定合理的营销方案
C.有利于房地产经营者制定合理的经营决策
D.有助于房地产经营者改进经营行为,提高经营水平
第4题
Bushman等(2007)的”当上帝允许杀戮,人们听从(When God Sanctions Killing,The People Listen)”实验发现,圣经中对暴力的许可会增加侵犯行为,尤其对于信徒。下面哪一个的叙述反映了Bushman等发现的交互作用?( )
A.当被试读到的文章涉及到上帝,对上帝的信仰并不影响侵犯行为
B.当被试读到的文章没有涉及到上帝,信仰上帝和不信仰上帝的被试表现出了相同水平的侵犯行为。但是,当文章中涉及到上帝,信仰上帝的信徒表现出了更多的侵犯行为
C.当被试读到的文章没有涉及到上帝,信仰上帝和不信仰上帝的被试表现出了相同水平的侵犯行为。当文章中涉及到上帝,上帝的信徒与非信徒表现出了相同的侵犯行为
D.在阅读无关的文章的被试中,上帝的信徒表现出更多的侵犯行为
第8题
A.实地调研最大好处就是研究者能够在行为现场观察并且思考,形成了其他研究方法所不及的弹性
B.实地调研特别适合于那些不宜简单定量的研究课题
C.实地调研特别适用于进行中的重大事件的研究
D.实地调研可以揭露一些并非显而易见的事实
第9题
(A)学习的时间和空间灵活性小
(B)尤其适合高年级及成年学生
(C)需要有充足的资源支持
(D)有利于培养学生自主学习能力
(E)缺乏自觉性的学生可能会拖延学业
第10题
灭菌时物品温度变化小,尤其适用于已包装药品的灭菌
A.紫外线灭菌法
B.辐射灭菌法
C.气体灭菌法
D.加热灭菌法
E.流通蒸气灭菌法
第11题