更多“前摄抑制、倒摄抑制效果受()等因素的影响。A、学习时间的安排B、材料内容的相似程度C、学习情景D、学”相关的问题
第1题
早晨或晚上时间充分被利用进行学习,其效果往往优于白天,这是由于白天受()。
A、前摄抑制干扰
B、倒摄抑制干扰
C、单一抑制干扰
D、双重抑制干扰
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第2题
记忆较长材料时,中间部分记忆效果最差,这主要受到()干扰。
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第3题
学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于()
A、过度学习的作用
B、记忆恢复的作用
C、倒摄抑制的作用小
D、前摄抑制的作用小
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第4题
早晨起床记忆英语单词的效果比课间记性英语单词的效果要好,这是由于()
A.记忆的准确性
B.记忆的恢复
C.无倒摄抑制
D.无前摄抑制
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第5题
干扰理论最明显的证据是()。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制和倒摄抑制D.“舌尖现象”
干扰理论最明显的证据是()。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前摄抑制和倒摄抑制
D.“舌尖现象”
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第6题
根据前摄抑制和()规律,教师在组织教学活动时要注意两种材料内容的相互干扰。
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第8题
为干扰抑制学说提供有力支持的证据的是()
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第9题
()指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。
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第10题
可以对识记材料的系列位置效应作出解释的选项是()。
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第11题
长时记忆遗忘的主要原因包括()。[心理咨询师2008年11月二级]
A.自然衰退
B.编码错误
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
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