以研究自然对象、探索自然规律为目的的研究属于()
A.发展研究
B.应用 研究
C.基础研究
D.开发研究
A.发展研究
B.应用 研究
C.基础研究
D.开发研究
第4题
A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统
B、教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系,使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能
C、教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题,形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统
D、在教学系统设计中教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
第6题
A.错误
B.正确
第7题
A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现,
B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时
C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时
D.当没有方法可用时
第10题
A.研究瞄准社会中的现实问题,形成以问题为中心的研究取向
B.在研究社会问题时,应用社会心理学家大都保持价值中立
C.应用社会心理学家非常重视探索研究对象的发展规律,不太关心研究成果的社会效益
D.研究的问题广泛,涉及不同层次的社会心理和社会行为问题
E.研究方法大都摈弃实验法而采用准实验法
第11题
A.分析研究某一行业由于技术进步、国内外市场变化而出现的新的发展和投资机会
B.分析由于自然资源的开发和综合利用而出现的投资机会
C.以某项目为研究对象,来确定项目的投资机会
D.通过研究某一地区自然地理状况、其在国民经济体系中的地位以及自身的优劣势来寻求投资机会