多动症儿童的主要特征有()。
A.注意障碍
B.冲动任性
C.学习困难
D.活动过多
A.注意障碍
B.冲动任性
C.学习困难
D.活动过多
第3题
A.在家中制定一致和明确的规定及奖惩制度
B.孩子有好的表现时要及时给予表扬,以正面鼓励为主
C.与学校和班级教师建立联系,一起协商制订适合孩子的教学和纪律规划
D.咨询精神心理医生药物治疗的利弊
第6题
A.多动症与正常顽皮儿童的注意力在任何场合下都不能集中
B.多动症与正常顽皮儿童在任何环境下都没有控制力,被指责为“不识相”
C.多动症儿童的行动杂乱,无目的性、计划性,有始无终
D.正常顽皮儿童的行动有目的、计划及安排
E.服用哌甲酯后,多动症儿童的多动减少,正常顽皮儿童依然保持兴奋和多动
第8题
A.多动症儿童的注意力在任何场合都不能集中
B.正常顽皮儿童在自己感兴趣的事上很集中
C.多动症儿童的行动杂乱,无目的、计划.正常顽皮儿童的行动有目的、计划及安排
D.多动症与正常顽皮儿童在任何环境下都没有控制力,被指责为“不识相”
E.服用哌甲酯后,多动症儿童和正常顽皮儿童的多动都减少
第9题
A.多动症是一种慢性、长期的病态过程
B.儿童多动不是天性,而是一种病态
C.多动症不是儿童故意行为,而是一种无法自控的病态
D.多动症患者不易自然痊愈
E.多动症是不可治愈的
第10题
A.多动症儿童的注意力在任何场合都不能集中,正常顽皮儿童在自己感兴趣的事上很集中
B.服用哌甲酯后,多动症儿童的多动减少,正常顽皮儿童依然保持兴奋和多动
C.多动症儿童的行动杂乱,无目的、计划,正常顽皮儿童的行动有目的、计划及安排
D.多动症与正常顽皮儿童在任何环境下都没有控制力,被指责为“不识相”