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[单选题]

个体在遭受无数次挫折之后，会出现一种比自己的年龄阶段要幼稚许多，像孩子般未分化的行为方式，这种现象在社会心理学上称之为( )

A.补偿

B.退化

C.反向

D.压抑

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发布时间：2022-12-04

更多“个体在遭受无数次挫折之后，会出现一种比自己的年龄阶段要幼稚许多，像孩子般未分化的行为方式，这种现象在社”相关的问题

第1题

人在遭受挫折以后在个体的情绪和行为方面可能会发生哪些变化？

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第2题

下列有关心境障碍发生的观点中，属于心理动力学观点的有：( )

A.当一个人缺乏充分的正性强化会感到悲哀和退缩，在经历丧失或挫折之后得到不充分的正强化而且经历很多惩罚就会导致抑郁

B.无意识冲突和童年早期形成的敌意情绪在抑郁的形成中起关键作用

C.自我责备的根源是愤怒，本来是指向他人的，后来指向内部，转向自己

D.强调早期母婴关系特性对抑郁症的易感性方面的重要性

E.成人期真实的或符号式的损失会使敌意情绪重新活跃起来，开始指向个体自身的自我，造成抑郁的特定表现______自责

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第3题

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”，犯罪行为的产生有可能是个体和家庭、邻里或同辈团体等一些群体互动之后习得的行为，这体现了下列哪种犯罪理论的观点( )

A.随异交往理论

B.标签理论

C.精神分析论

D.挫折—侵犯理论

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第4题

（)是指一种文化个体或群体进入新的不同文化状态，由于必须对付一系列新的文化暗示和期望，而本国文化中的约定俗成在新文化状态下又不适用或行不通时，所经手的挫折、压抑、迷茫等总体创伤。

A.文化差异

B.文化交遇

C.文化休克

D.文化融合

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第5题

态度的三个成分通常保持一致，但是，也会出现不一致，哪位学者提出了认知失调理论，认为个体寻求一种把失调降到最低的稳定状态。（)

A马斯洛

B费斯汀格

C斯蒂芬

D洛克

E韦伯

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第6题

青少年受挫问题可分为的类型为（)。

A.发上在挫折之前

B.发上在挫折之中

C.发生在挫折之后

D.发生在挫折过去很久

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第7题

挫折是指个体在从事有目的的活动中遇到障碍使动机不能满足的情绪状态。()

挫折是指个体在从事有目的的活动中遇到障碍使动机不能满足的情绪状态。（)

A.正确

B.错误

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第8题

结合材料回答问题。材料1 “人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并

结合材料回答问题。材料1 “人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。” ——摘自《马克思恩格斯选集》材料2 “在一个小农生产者占人口大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系列特殊的过渡办法。” “我们担负的任务是全部困难。政策的全部困难和政策的全部艺术，就在于要估计到每一种这样的过渡的特殊任务。” ——摘自《列宁全集》材料3 “苏东剧变是自《共产党宣言》诞生以来国际共运遭受的最大挫折，是人类社会进步的历史长河中的重大曲折。它带来了太多沉重的话题，引来太多沉重的思考”。 ——摘自黄苇町：《苏共亡党十年祭》请回答：

怎样理解经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性？

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第9题

社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要很长的历史时期，因为()。

A.共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现

B.社会主义社会在自身的发展中要经历从低级到高级的发展阶段

C.超越阶段急于向共产主义过渡，将带来严重后果

D.存在着遭受严重挫折甚至发生资本主义复辟的可能性

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第10题

有时候，个体把自己由于受挫折而产生的不快和痛苦体验、烦闷情绪等竭力排除在记忆之外，从而达到解除焦虑的目

的，这种应对挫折的方式在心理学上称之为退化(regression)。( )