婴儿进行日常用语的练习时、下面描述不正确的是()。
A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活语
B.在婴儿没提出有要求前及时满足婴儿的各种需求
C.多给婴儿提问的方式、增加婴儿说话的机会、提高其思考问题的能力
D.利用平常的对话、帮助婴儿理解否定的词语。
A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活语
B.在婴儿没提出有要求前及时满足婴儿的各种需求
C.多给婴儿提问的方式、增加婴儿说话的机会、提高其思考问题的能力
D.利用平常的对话、帮助婴儿理解否定的词语。
第1题
()不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。
A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语。
B.借助游戏的方式进行造句,帮助婴儿理解人称用语。
C.多给婴儿提问的方式,增加婴儿说话的机会,提高其思考问题的能力。
D.在婴儿没提出要求前及时的满足婴儿的各种需求。
第2题
A.成人讲述时能够让婴儿一边玩一边听i
B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听i
C.成人讲故事的速度要快,词语越是华丽越好i
D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听
第3题
A.成人讲述时能够让婴儿一边玩一边听
B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听
C.成人讲故事的速度要快,词语越是华丽越好
D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听
第4题
关于婴儿进衍看图讲故事练习描述正确的是()。
A.成人讲述时能够让婴儿一边玩一边听
B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听
C.成人讲故事的速度要快,词语越是华丽越好
D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听
第5题
某学习小组讨论时,出现下面4种说法,其中对生物共同特征的描述不正确的是( ) A.生物能排出体内产生的废物 B.生物都由细胞构成 C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸 |
第7题
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词、名词联系起来
D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
第8题
关于下面有关POPs的说法,不正确的是
A.废旧电线和电子垃圾回收金属熔融时可生成PCDDs和PCDFs
B.POPs可对包括肝、肾等脏器及神经系统、内分泌系统、生殖系统、免疫系统等产生急性和慢性毒性,并具有明显的致癌、致畸、致突变等作用
C.POPs在低浓度时不会对生物体造成伤害
D.我国已开始对我国境内POPs污染状况进行全面调查和监测
E.POPs可通过胎盘和授乳传递给胎儿和婴儿,从而影响其发育
第9题
A.方便进行后期修改
B.可以针对多图层进行操作
C..PSD文件也被称为源文件
D..PSD文件只能存储一次
第10题
帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是()。
A.让婴儿进行语法的学习
B.家长多多的满足婴儿的需求
C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词、名词联系起来
D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用
第11题
A.矢量图由矢量定义的直线和曲线组成,根据轮廓的几何特性进行描述。
B. 矢量图适合表现各种图形
C. 矢量图由矢量绘图的程序生成
D. 矢量图充分放大时不会造成失真