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[单选题]

Premier中为一个视频素材添加一个效果后,该效果的控件会在()面板中显示。

A.效果

B.时间轴

C.效果控件

D.工具

答案
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更多“Premier中为一个视频素材添加一个效果后,该效果的控件会在()面板中显示。”相关的问题

第1题

Premiere提供了一个专门为标题在画面中滚动而设置的滤镜效果即()。它可以将轨道中的标题素材

Premiere提供了一个专门为标题在画面中滚动而设置的滤镜效果即()。它可以将轨道中的标题素材在视频区域中进行滚动或者滚动的移动。

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第2题

利用wy1文件夹中的素材(图片素材在本书配套光盘“教程素材\第5章\wy1\images”中,动画素材在“wy1

利用wy1文件夹中的素材(图片素材在本书配套光盘“教程素材\第5章\wy1\images”中,动画素材在“wy1\flash”中),按以下要求制作或编辑网页,结果最终都保存在该文件夹中,素材的位置不变。

(1)打开主页index.htm,将表格设置成无边框,宽度80%,居中,表格中所有单元格内容水平居中;将第1行中的文字移动到表格上方居中,并设置该行文字字体为黑体,字号为24像素(或磅),颜色为#FF6600,且加粗。

(2)分别合并表格中第1,5,7行的所有单元格,然后按样张分别在这3行中插入水平线,将中间的水平线的长度设置为90%,蓝色;合并表格第1列的2、3、4行,并在其中插入动画“flash\xx.swf”,设置动画的宽度为180像素,高为150像素。

(3)将第3列的第2行至第4行进行单元格合并后,在单元格中插入图片“images\topL.gif”,将其宽度和高度都设置为150像素,然后设置单击该图片后能在新建窗口中打开“chapter.htm”文档。

(4)按样张在“课程学习反馈”下面插入一个表单,在表单的第1行输入“昵称:”及相应的单行文本框,字符宽度为20,表单的第2行中输入“反馈:”及一个多行的文本框,字符宽度为30,行数为3,表单的第3行居中插入“提交”与“清除”两个按钮,使它们分别能进行提交表单与清除表单。

(5)设置网页背景为“images\bj1.gif,将网页最下方的文字设置为10像素(或磅),并按样张在其后添加“联系作者”,然后设置“联系作者”链接到邮箱地址:“xyz@ks.edu.cn”。

注意:由于显示器分辨率或窗口大小的不同,网页中文字的位置可能与样张略有差异,图文混排效果与样张大致相同即可。

[网页样张]

利用wy1文件夹中的素材(图片素材在本书配套光盘“教程素材\第5章\wy1\

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第3题

Pr中,使用波纹编辑工具拉长或缩减一个素材之后,视频的总时长不会发生改变。()
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第4题

化妆品广告中涉及效果展示的素材、落地页需添加警示语:使用效果因个人而定()
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第5题

当你在制作视频的时候,给视频添加一个视频效果,这时候我们要在效果控件面板中寻找视频效果()
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第6题

给影片添加字幕需要事先在字幕窗口设计好字幕内容,然后在项目窗口将字幕素材拖入到时间线窗口需要添加字幕视频轨道中。()
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第7题

下列关于视频导入和按钮的叙述中,正确的是()。

A.舞台中的按钮元件实例都必须为其命名。

B.在按钮编辑器的时间轴上,可以有超过4个的帧的设置,但只有前4个帧是有效的

C.在AS3.0文档中,可以为按钮(实例)添加脚本。

D.可以把一个.mp4格式的视频直接导入到FLASHCS4AS3.0的文档中

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第8题

在Adobe PremierePro CS4中完成:在视频素材文件“WestLake.avi”中,添加纵向滚动的字幕“上有天
堂,下有苏杭”,并保存为“new.avi”文件。

要求:(1)包括从创建文件到保存文件的完整过程;

(2)写出制作过程中的主要步骤,细节处理可以省略。

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第9题

VideoStudio只能向视频或图像添加一个视频滤镜。()
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第10题

群发的素材哪些是可以跟文字一起添加的()

A.视频

B.小程序

C.图片

D.大教务系统

E.网页

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第11题

下列有关信息技术发展的软件技术发展趋势的描述,不正确的是()

A.软件环境包括软件开发工具和应用软件资源.软件开发工具中经历了从Authorware、Flash到微信平台的一个发展过程

B.信息化教学手段是促进软件技术发展的的关键因素,信息化教学手段是技术的大脑

C.随着科技的发展与进步,相比之前资源的种类已经越来越多元化、个性化,除了图片、视频、多媒体课件等,M00Cs、sPOC、微视频、微课以及当下基于云平台的资源越来越频繁地出现在教育领域

D.信息化资源是技术发展的核心,每个阶段都会有不一样的资源引进,从当时的多媒体素材到课程资源库,再到Mooc、微课、微视频以及互联网时代的基于云平台的一切资源。形成完整的教育信息化资源演进路径,未来教育技术的发展也将更加注重对信息化资源的获取、利用、共享,全方位为精准教学的实施创造条件

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