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题目内容
（请给出正确答案）
A.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B.我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗（设问）
C.汉丰湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻）
D.波浪一边唱歌，一边冲向高空去迎接那雷声。（拟人）
答案
B、我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗（设问）
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第1题
A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（反问）
B.雁引愁心去，山衔好月来。（选自李白《与夏十二登岳阳楼》）（借喻）
C.不以物喜，不以己悲。（互文）
第2题
A.月色便朦胧在这水气里了。句中的朦胧词性是形容词
B.亲情是人间真挚而美好的感情。这个句子中真挚而美好是定语
C.理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。这个女孩不是学生，而是老师。这两个句子都是并列复句
D.立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。这个句子采用了拟人的修辞手法
第3题
A.②⑤④①
B.②⑥①④
C.②⑥④①
第5题
第6题
A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛
B.橙子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢
C.秋天的石林就像一幅色彩斑斓的图画
D.秋天到了，苹果在枝头笑红了脸
第7题
A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了它们的头
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流
D.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱
第8题
A.比喻 对偶 反复 夸张
B.夸张 对偶 顶针 互文
C.借代 反复 排比 对偶
D.对偶 反复 对偶 比喻
第9题
A.我呢，难道没有应该责备的地方吗——运用反问的修辞手法，说明我也有应该被责备的地方
B.看到那发黄的毕业照，美丽的校园、亲爱的同学、尊敬的老师，都一一浮现在我的眼前。 ——运用夸张的修辞手法，抒发了作者对学生时代深切的怀念之情
C.敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。 ——运用反复的修辞手法，增强表达效果，表达打败敌人的决心
D.井冈山的翠竹啊，去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂、矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村都在殷切等待着你们。 ——运用借代的修辞手法，把物当人来呼唤，说明翠竹的作用
第10题
A.比喻；对偶；反复夸；张
B.对偶；对偶；排比；对偶
C.借代；反复；排比；对偶
D.对偶；反复；对偶；比喻
第11题
A.比喻 反问 拟人对比
B.借代 设问 夸张 对偶
C.比喻 设问 拟人 对偶
D.借代 反问 夸张 对比
