更多“聋儿听力训练内容通常包括() A.“看、听、摸”三位一体 B.声音刺激 C.乐音刺激 D.建立最佳助听状态 E.辨”相关的问题
第1题
聋儿若早期进行听觉学习训练,会使其听力功能得到尽可能大的发挥。正常儿因为听力正常,这一阶段可略去。
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第2题
为了训练聋儿“看话”的能力,治疗师交谈中应与聋儿保持适当的高度,合适的高度是说话人的______要和聋儿______
在一个水平上,头要正,与孩子保持约______远的距离。
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第3题
临床上对于聋儿治疗的早期干预包括______、______、______、______等内容。
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第4题
聋儿言语训练要讲求趣味性是因为儿童注意力不容易集中。
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第5题
聋儿听觉语言训练的关键是( )
A.建立最佳助听状态
B.调整语言环境
C.早期训练
D.利用多种交流媒介
E.设计针对性的训练计划
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第7题
聋儿的父母由于不懂具体的康复知识,故在聋儿的康复训练过程中作用不大。
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第8题
诺姆·乔姆斯基最有可能从( )中寻找语言的基础。
A.父母和文化
B.聋儿
C.人类基因
D.计算机
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第9题
诊断耳胀须具备以下哪几项临床特征
A.耳胀闷感,听力下降
B.传导性聋
C.混合性聋
D.耳膜淡红,内陷,积液征
E.自听增强
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第10题
以下哪些为脓耳之主要临床特征
A.长期或间歇性耳内流脓
B.鼓膜穿孔
C.头痛,耳痛
D.低热
E.听力下降多呈传导性聋
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第11题
聋儿的中医论治哪种可选择的方剂为必须掌握的基本概念( )
A.朱砂安神丸加减
B.天麻钩藤饮加减
C.六味地黄丸加减
D.小柴胡汤加减
E.耳聋左慈丸加减
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