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[主观题]

体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。

A.道德义务

B.道德权利

C.道德价值目标

D.道德良心

答案
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更多“体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是()。”相关的问题

第1题

对幼儿园教师职业道德的监督的必要性体现在()

A.师德的维护既需要自律,也需要他律。幼儿园教师的教育活动将会脱离师德的规范而导致混乱

B.幼儿园教师的师德行为会造成现实的利益影响,既可以是好的影响,也可以是坏的影响。如果不对其进行监督,坏的影响必将扩大蔓延,有违师德的行为甚至会得到鼓励

C.监督机制会给幼儿园教师提供反馈,以促进幼儿园教师主体对自身违背师德要求的行为进行反思并及时改进

D.通过对幼儿园教师的师德行为进行监察来督促幼儿园教师提升自身的师德意识,保证幼儿园教师稳定而连续地做出符合师德要求的行为

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第2题

婴幼儿阶段,儿童对许多道德规范尚无明确的认知和体验,所以其行为不具有道德意义的发展阶段是()

A.无律阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.自由阶段

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第3题

“自律”就是要求教师以思想道德规范要求对自己进行改造,提示自己的道德水平。()

“自律”就是要求教师以思想道德规范要求对自己进行改造,提示自己的道德水平。()

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第4题

要想彻底杜绝虚假失实新闻,还必须进行他律,包括()。

A.制定详细的行业规范,建立多层次的监督体系

B.进一步加强媒体的自律

C.推行新闻行业评议制度,定期对虚假失实新闻曝光

D.聘请专家或行业资深人士担任传媒内部监察员

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第5题

试述行政伦理“自律”与“他律”的关系。
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第6题

企业道德自律与他律的关系是()。

A.自律是前提

B.他律占主要地位

C.二者互不关联

D.辩证统一的

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第7题

公共事业伦理规范具有主观与客现统一、他律与自律统一的特点。()
公共事业伦理规范具有主观与客现统一、他律与自律统一的特点。()

A、错误

B、正确

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第8题

公共事业伦理规范具有主观与客现统一、他律与自律统一的特点。()
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第9题

被看作是道德哲学上的“哥白尼式革命”的是 ()

A.黑格尔的他律主张

B. 马克思和恩格斯的自律与他律道德观

C. 康德的自律论

D. 以上都不是

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第10题

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“( )”。

A.自我调控

B.自我监督

C.自律

D.自我疏导

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第11题

我国非政府组织的监督管理中存在问题体现在()。

A.政府监督缺乏整体设计

B.社会监督缺乏制度保障

C.自律约束体系不完善

D.自律约束内部机制缺乏

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