沟通时发送信息方因为下面的原因可能导致信息发送不准确:()
A.所产生的想法不清晰
B.编码错误,如措辞不是对方知识背景能理解的
C.发送渠道不正确
D.以上都对
A.所产生的想法不清晰
B.编码错误,如措辞不是对方知识背景能理解的
C.发送渠道不正确
D.以上都对
第3题
A.管理者的沟通风格与情境不一致
B.接收者沟通技能方面的差异
C.沟通各方心理活动的制约
D.不善倾听
第4题
A.所教的教学内容的重点以及可能的难点在哪里
B.学生拥有多少与教学内容相关的背景知识
C.校长想要接受腿些方面的信息
D.该教学活动在哪些方面促进学生的发展
第5题
A.这里出现了沟通障碍问题,表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足
B.这里与沟通障碍无关,只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯
C.此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题
D.通知者所发信息不准确或不完整
第8题
A.发送电子邮件时,通讯双方必须都在场
B.电子邮件比人工邮件传送更方便、快捷
C.电子邮件可以同时发送给多个用户
D.在一个电子邮件中,可以发送文字、图像、语音等信息
第9题
A.保护网络中各系统之间变换的数据,防止因为数据被截获而造成泄密
B.提供连接实体身份的鉴别
C.防止非法实体对用户的主动攻击,保证数据接收方收到的信息与发送方发送的信息一致
D.确保数据是由合法实体发出的
第10题
A.反馈过程中的障碍
B.发送者方面的障碍
C.沟通过程中的障碍
D.沟通环境方面的障碍
第11题
A.所提出的预测问题应尽可能复杂
B.为专家提供详尽且完善的有关企业生产经营状况的信息
C.保证所有专家能够从同一角度去理解有关人力资源管理方面的术语和概念
D.问题的回答不要求太精确,但要说明原因
E.向高层管理人员和专家讲明预测对企业及下属单位的益处,以争取他们对德尔菲法的支持