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题目内容
（请给出正确答案）
A.错误
B.正确
答案
更多“设计过程性目标时要根据需要——差距线的长短，设立一个或几个过程性目标，且各过程性目标间要构成递进的趋势，使前一过程性目标成为后一过程性目标的准备条件。()”相关的问题
第2题
A.在教学设计中，学习需要是一个专业的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离
B.虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据，然而对确定总的教学目标没有影响
C.或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距
D.学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程
第5题
A.培训需求反应的是企业要求具备的理想状态和现实状态之间的差距
B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程
C.培训需求分析的基本目标就是确认差距
D.培训需求分析主要从组织的角度出发
第8题
A、错误
B、正确
第9题
A、错误
B、正确
第10题
A.内部参照分析是根据学习者的自我目标或工作需要与其现状做比较，找出两者存在的差距，从而得出学习需要的方法
B.外部参照分析是根据社会、企业、职业对学习者的要求而得出学习需要的方法
C.学习需要分析是一个持续的过程，在实践中需要经常进行检查或修正
D.教师、教学环境等方面的需求也是一种学习需要
第11题
A.实现各民族共同繁荣只是一个美好愿望
B.民族间的差距是无法克服的
C.造成民族差距的原因是经济上的不平衡
D.各民族的共同繁荣发展，需要一个相当长的过程
