在对精神病患者及家属进行教育和训练内容有( )
A.精神病知识的介绍
B.精神疾病的常见症状及识别
C.用药的目的、方法与不良反应
D.对特殊症状和困扰行为的应对方式
E.家庭在精神疾病康复中的作用
A.精神病知识的介绍
B.精神疾病的常见症状及识别
C.用药的目的、方法与不良反应
D.对特殊症状和困扰行为的应对方式
E.家庭在精神疾病康复中的作用
第1题
A.远离患者,避免受到攻击
B.对有明显诱因的患者,要避免“诱因”再发
C.要多与躁狂患者交谈,以免患者孤独
D.一旦病情好转,应立即停药。
E.以上都不是
第2题
作文教学的内容和方法有()。
A、育人训练
B、积累训练
C、思维训练
D、智力训练
E、语言训练
F、技能训练
G、文体训练及速度训练
第4题
第6题
A.加强围生期保健
B.加强生命早期教育训练,促进心理技能全面发展
C.加强科普教育,以早发现、早诊断、早治疗
D.加强母亲营养,保证胎儿正常发育
E.提倡胎教,及早对胎儿进行教育训练,以减少可能出现的障碍
第7题
A.多动症是一种慢性、长期的病态过程
B.儿童多动不是天性,而是一种病态
C.多动症不是儿童故意行为,而是一种无法自控的病态
D.多动症患者不易自然痊愈
E.多动症是不可治愈的
第8题
A.气道及颈椎、呼吸功能、循环功能、有无家属陪同
B.气道及颈椎、呼吸功能、循环功能、体温、脉搏
C.循环功能、气道及颈椎、血氧饱和度、全身体检
D.气道及颈椎、呼吸功能、循环功能、神志状况、暴露病人
E.气道及颈椎、呼吸、循环、神志状况、暴露病人、有无家属陪同
第10题
A.观察患者伤残情况,获得患者身心功能障碍及心理、社会方面的资料
B.预防并发症,但不预防继发性疾病
C.日常生活护理训练和饮食指导
D.功能训练的护理
第11题
如何做到因材施教?()
A、德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征
B、要针对学生的个性特点进行教育
C、从学生的思想特点出发进行德育
D、要客观地全面地深入地了解研究学生