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[主观题]

幼儿认知能力有限，故幼儿保教内容一般具有______________。

A、具体性

B、零散性

C、形象性

D、初浅性

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发布时间：2022-12-05

更多“幼儿认知能力有限，故幼儿保教内容一般具有______________。”相关的问题

第1题

我国幼儿保教内容由各地、各幼儿园根据园内外和幼儿情况确定，使得幼儿保教内容具有一定的______________。

A、地方性

B、差异性

C、多样性

D、个别性

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第2题

关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系，我国文件规定，幼儿园保教内容应具有______________。

A、生活性

B、社会性

C、幻想性

D、超脱性

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第3题

蒙养院保教内容的谈话是指给幼儿讲故事和与儿童对话。（)

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第4题

蒙养院保教内容的歌谣是指教幼儿浅易的小诗。（)

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第5题

一般在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：30。（)

一般在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：30。()

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第6题

保教结合是一个整体概念，（)就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保，保中有教。（)。

A.“保”和“教”

B.教授健康

C.“保”

D.保健

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第7题

名师工作室一般是指由幼儿园内专业上较有影响力的教师领衔主持形成的一个保教研修组织。（)

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第8题

实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义，包括：()

实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义，包括：（)

A、幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力

B、幼儿在实物操作活动中发展认知能力，特别是其核心的思维能力

C、幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉

D、幼儿在实物操作活动中发展自我意识

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第9题

《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育知识”的内容不包括：（)。

A.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。

B.熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。

C.了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。

D.了解中国教育基本情况。

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第10题

《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括：（)。

A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。

D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。

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第11题

小班幼儿的理解力较差，故在教唱新歌时应以分句教唱法为主。（)

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