下列对培训与管理的关系理解中,不恰当的是()
A.培训是管理的前提
B.培训是管理的过程
C.培训可以取代管理
D.培训是管理的手段
A.培训是管理的前提
B.培训是管理的过程
C.培训可以取代管理
D.培训是管理的手段
第2题
A、对组织内部的职权和人员的选拔、调配、培训和考核
B、对行政组织之间、组织与个人之间、人员之间的关系进行协调
C、对机构的设置、调整和有效运用,搞好编制管理
D、对具体行政工作的指挥监督
第3题
A.职位分析是实施培训与开发活动的重要基础之一
B.人力资源规划是培训与开发得以顺利实施的重要保证
C.培训与开发同绩效管理的关系相对不是很紧密
D.良好的员工关系对培训与开发有着巨大的推动作用
第4题
A.良好的员工关系对培训与开发有着巨大的推动作用
B.职位分析是实施培训与开发活动的重要基础之一
C.培训与开发同绩效管理的关系相对不是很紧密
D.人力资源规划是培训与开发得以顺利实施的重要保证
第6题
A.经济体制是生产关系的具体实现形式
B.与经济基础相比较,经济体制与生产力的关系更为直接、更为具体
C.在实践中,经济体制总是与社会的基本经济制度结合在一起
D.经济体制的选择是否恰当,对生产力发展起到根本的决定性作用。
第8题
A.经济体制是生产关系的具体实现形式
B.与经济基础相比较,经济体制与生产力的关系更为直接、更为具体
C.在实践中,经济体制总是与社会的基本经济制度结合在一起
D.经济体制的选择是否恰当,对生产力发展起到根本的决定性作用
第9题
A.经济资本管理的理念体现了资本约束意识
B.风险调整后的资本回报率管理体现了资本约束意识
C.收益与资本的约束体现在业务发展上,对于高风险的业务可以不开展
D.收益与资本的约束要求正确看待风险和收益的关系
第10题
A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别
B.儿童通常不能用语言把自己的问题准确描述出来
C.儿童的问题有时会针对特定的情境表现出特异性
D.在评估和诊断时不一定要考虑儿童所处的社会情境
E.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析理解
第11题
A.消除审计风险
B.确认审计工作已达到会计师事务所的工作标准
C.消除妨碍注册会计师正确判断的偏见
D.避免对重大审计问题的遗留或对具体审计工作理解不透彻