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[主观题]

资源教师是资源教室教学方案的主要实施者,是沟通特殊教育和普通教育的桥梁,所以资源教师必须经过系统的()专业训练。

A.心理学教育

B.特殊教育

C.普通教育

D.医疗技能

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更多“资源教师是资源教室教学方案的主要实施者,是沟通特殊教育和普通教育的桥梁,所以资源教师必须经过系统的()专业训练。”相关的问题

第1题

属于教师可以充分利用、拓展的校外美术教学资源有()

A.博物馆

B.美术教室

C.美术馆

D.艺术家工作室

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第2题

在教育部印发的《中学教室专业标准》中,要求教师“掌握所教学科课程标准”。“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”。掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于()

A.学科知识

B.通识知识

C.学科教学知识

D.学生发展知识

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第3题

教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时可以不考虑的因素是()。

A.教室的计算机是否安装了视频播放软件

B.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源,如投影仪、多媒体等

C.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开

D.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的

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第4题

小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。()
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第5题

当前基础教育课程与教学改革问题主要体现在观念认识、政策管理、资源开发、教师素养、()等方面。

A、教学实践

B、课程政策

C、教学评价

D、理论研究

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第6题

教师不是教学资源。()
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第7题

教学资源指教师和学生两个方面。()
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第8题

学校具备的教师资源和教学设备情况,也制约着教学目地的选择。()
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第9题

教师本人的教学语言和工作语言也是进行口语交际教学的宝贵资源。()
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第10题

教研活动的意义在于利用教师资源解决教学中的问题,其核心是“研”。()
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第11题

远程教育的教学要素有()。

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学资源

E.课程资源

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