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[判断题]

教学过程要经过一定的教学环节阶段才能完成预定的教学任务，实现预期的教学目标。（)

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发布时间：2022-12-04

更多“教学过程要经过一定的教学环节阶段才能完成预定的教学任务，实现预期的教学目标。（)”相关的问题

第1题

裴斯泰洛齐认为教育过程应当通过管理、教学和训练三个阶段按照一定的顺序来完成。（)

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第2题

通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()。

A.计算机教学

B.多媒体教学

C.视听教学

D.计算机辅助教学

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第3题

____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第4题

教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以便有效地促进学生的身心发展。这就是教学的( )。

A.发展性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

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第5题

多媒体应用软件的开发一般要经过（)、（)、多媒体素材采集和制作、产品

多媒体应用软件的开发一般要经过()、()、多媒体素材采集和制作、产品制作、程序加工、测试和维护等环节，最后才能完成一个多媒体系统的制作。

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第6题

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是( )

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

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第7题

每位班主任在完成教书育人的工作任务的同时，还要不断总结经验，参加教育科学研究。要培养有一定教育理论修养，掌握一定研究方法，高质量完成教育教学任务的（)班主任。

A.“专业型”

B.“学者型”

C.“通才型”

D.“智慧型”

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第8题

教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经

过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是()。

A．因材施教原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．量力性原则

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第9题

辩证唯物主义认识论主张()

A.认识是主体对客体能动的反映

B.认识来源于实践

C.认识的发展是一个过程

D.认识可以一次完成

E.认识事物往往要经过多次反复才能完成

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第10题

简要说明教学过程的主要环节。

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第11题

教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。（)

教学大纲只强调教学过程，忽视课程其它环节。()

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