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[判断题]

1-5岁语言发展关键期,弱听儿童因无法获得正常的语言刺激,常导致语言延误及障碍。()

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更多“1-5岁语言发展关键期,弱听儿童因无法获得正常的语言刺激,常导致语言延误及障碍。()”相关的问题

第1题

儿童学习语言的关键期()。

A.01岁

B.36岁

C.13岁

D.12岁

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第2题

儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有:()
儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有:()

A、2.5-3岁

B、小学三年级

C、5.5-6岁

D、初中二年级

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第3题

勒纳伯格认为()期间为语言发展关键期。A.1-5岁B.1-3岁C.2岁到青春期D.5-15岁

勒纳伯格认为()期间为语言发展关键期。

A.1-5岁

B.1-3岁

C.2岁到青春期

D.5-15岁

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第4题

儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有:

A.2.5-3岁

B.小学三年级

C.5.5-6岁

D.初中二年级

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第5题

6-7 岁是儿童()发展的关键期。

A、社交能力

B、情绪调控能力

C、行为调控能力

D、自控能力

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第6题

在儿童早期,特别是()岁,处于声音和音调敏感性发展的关键期。

A.3—5岁

B.2—3岁

C.4—6岁

D.1—2岁

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第7题

婴儿在1-2岁语言发展关键期其语言发展特点有()

A.开始简单句或短语的表达

B.能够表达一些简单的动作动词

C.可以实现跟妈妈的简单交流

D.开始学会发出一个单字

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第8题

根据语言发展关键期培养婴儿阅读习惯正确做法是()

A.1-2岁时多使用婴儿的动作或触摸理解字词的听说

B.0-1岁时多给婴儿讲故事进行语言输入

C.1-2岁时多让孩子自己去翻动图画书

D.2-3岁时可以诱导孩子使用长句表达

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第9题

()是儿童口头语言发展的关键期。

A.婴儿末期

B.幼儿期

C.小学低年级

D.小学中年级

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第10题

发展幼儿的语言能力因重视()

A.借助图片的语言理解

B.相关环境的营造

C.关键期的语言教育

D.幼儿的语言模仿

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第11题

儿童的语言调节功能是在岁左右萌芽和发展的()

A.2

B.3

C.4

D.5

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