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[单选题]

“孟母三迁”的故事说明了()因素对发展的影响。

A.遗传

B.教育

C.社会活动

D.环境

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发布时间：2022-12-04

更多““孟母三迁”的故事说明了（)因素对发展的影响。A、遗传B、教育C、社会活动D、环境”相关的问题

第1题

“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（)A．遗传B．环境C．教育D．社会活动

“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？ ()

A．遗传

B．环境

C．教育

D．社会活动

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第2题

孟母三迁的故事说明了课堂管理中课堂心理环境的重要性。()

孟母三迁的故事说明了课堂管理中课堂心理环境的重要性。（)

A.错误

B.正确

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第3题

下列关于信息特征的叙述，正确的是（)。

A.“明修栈道，暗度陈仓”的故事说明了信息具有价值性

B.天气预报等日常生活事件说明了信息具有时效性

C.信息的价值对所有人来说都是一样的

D.“盲人摸象”的故事说明了信息具有真伪性

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第4题

“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话所反映的影响人身心发展的因素不吻合的说法有（)

A.近朱者赤，近墨者黑

B.孟母三迁

C.蓬中生麻，不扶则直

D.一两的遗传胜过一吨的教育

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第5题

“孟母三迁”的故事说明中国古代就非常重视人的：

A.早期社会化

B.继续社会化

C.再社会化

D.强制社会化

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第6题

《窦娥冤》的素材由来已久，由刘向《说苑·贵德》“东海孝妇”的故事、《汉书·于定国传》和晋代干宝《搜神记》的相关内容演绎而来，最终发展成为《窦娥冤》。()

《窦娥冤》的素材由来已久，由刘向《说苑·贵德》“东海孝妇”的故事、《汉书·于定国传》和晋代干宝《搜神记》的相关内容演绎而来，最终发展成为《窦娥冤》。（)

T、对

F、错

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第7题

古代社会教育的内容主要是关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们的教育内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能和技术方面的内容。这种情况说明了（)对我们教育发展的制约。

A.政治

B.经济

C.文化

D.人口

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第8题

国外学者的研究成果说明了教师专业发展是有规律性的。()

国外学者的研究成果说明了教师专业发展是有规律性的。（)

A.错误

B.正确

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第9题

古代著名诗人都爱种柳，不但写下许多咏柳佳作，而且本人都从事植柳。陶渊明以“五柳”为号说明了他对

柳的喜爱。欧阳修也是植柳能手，在扬州蜀冈大明寺平山堂前，“欧阳文忠植柳一株，谓之欧公柳”。白居易外放时也曾不止一次种过柳：“曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人？”柳宗元用诗记载了他在柳州任刺使时种柳的事：“柳州柳刺使，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成夕年。”

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第10题

考核评价指标从利润率到利率收益直到EVA的发展，说明了什么？

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第11题

“经济特区成功吸引了大量外国投资，还为中国引入先进生产管理技术。”说明了经济特区（)

A.建立的原因

B.建立的目的

C.发挥的作用

D.发展的过程

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