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[多选题]

个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程,需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育问题时,一般由()几个步骤组成。

A.选定个案研究对象

B.制订研究计划

C.收集和分析研究资料

D.形成研究结论和撰写研究报告

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更多“个案研究是一个有目的的、连续的、系统的活动过程,需要有严格的程序安排。运用个案法研究学前教育”相关的问题

第1题

实验人员根据一定的目的和计划,系统的操作一至数个假定与传播效果有关因素的实验方法是().

A.调查研究法

B.内容分析法

C.控制实验法

D.个案研究法

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第2题

在个案研究中,()就是在一个较长时间内连续追踪研究单个的人或事,收集各种资料,揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。

A.个案追踪法

B.教育会诊法

C.产品分析法

D.个案临床谈话法

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第3题

个案研究是一种研究的策略,它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同,采用不同的方法,具体的方法有哪些?()

A.追踪法

B.追因法

C.临床法

D.作品分析法

E.教育会诊法

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第4题

将护理对象健康资料有目的、有计划、系统的、连续地收集、分析、记录的过程,称为()

A.计划

B.诊断

C.实施

D.评估

E.评价

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第5题

个案研究除了收集个案相关资料以为,还需要与个案进行沟通,以达到辅导、咨询、解决高等教育问题的目的。()
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第6题

把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。

A.研究目的的不同

B.研究方法的不同

C.研究问题的性质

D.研究对象的数量

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第7题

个案研究也要有目的和计划,在确定个案研究对象的同时要拟定一项研究计划。()

个案研究也要有目的和计划,在确定个案研究对象的同时要拟定一项研究计划。()

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第8题

关于Simulink,下列说法正确的有()。
关于Simulink,下列说法正确的有()。

A、Simulink是一个用来对动态系统进行建模、仿真和分析的软件包

B、它支持连续的、离散的或二者混合的线性系统

C、不支持非线性系统

D、支持具有多种采样速率的多速率系统

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第9题

个案研究的最后一个环节是()。

A.拟定研究计划

B.搜集个案资料

C.撰写个案研究报告

D.分析个案资料

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第10题

在叙事蒙太奇中,有一种从内容到性质上完全一致的镜头画面,或者是一个人物的特定动作,一个特定的空间场景、一个特定的道具、台词,在关键时刻反复出现,以达到刻画人物、推动剧情发展、深化主题的目的。这种蒙太奇称为()。

A.平行蒙太奇

B.交叉蒙太奇

C.重复蒙太奇

D.连续蒙太奇

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第11题

下列关于健康的理解,正确的是()

A.健康就是没有疾病或不舒适感

B.健康主要指机体内部各系统的协调和稳定

C.健康是一个动态的、连续的过程

D.健康和疾病有明显的界限

E.人的健康观念受单一因素的影响

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