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[主观题]

20世纪50到60年代,乌尔姆设计学院在设计人才的培养上获得了极大的成功,与此同时,学院关于设计思

想的原则精神,也通过与_______公司的合作而得到实现,真正实现了设计艺术教育服务于工业生产的教育宗旨。

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更多“20世纪50到60年代,乌尔姆设计学院在设计人才的培养上获得了极大的成功,与此同时,学院关于设计思”相关的问题

第1题

受战争影响,包豪斯设计学校仅存11年,后来的乌尔姆设计学院也在1968年关闭。()

受战争影响,包豪斯设计学校仅存11年,后来的乌尔姆设计学院也在1968年关闭。( )

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第2题

乌尔姆设计学院的首任校长(),第二仕校长托马斯·马尔多纳多。
乌尔姆设计学院的首任校长(),第二仕校长托马斯·马尔多纳多。

A.马克斯·比尔

B.汉斯·古格洛特

C.迪特·拉姆斯

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第3题

阿根廷设计师( )成为乌尔姆学院的院长后,在教学中引入了数学、人体工程学、信息理论、社会学和心理学等课程,将设计上升到严谨的科学系统范畴,其目的是建立一种科学化、系统化的设计方法以求得到普遍适用的设计法则,使设计教学往科学性的方向发展。

A.马克斯·比尔

B.托马斯·马尔多纳多

C.奥托·艾舍

D.爱歇·舒尔

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第4题

20世纪60年代到70年代,各大企业开始利用树立企业形象的设计方式来体现企业本身的特征,提高企业的
辨别水准和在市场的显示水平,这种设计活动称为“________”设计,简称CI设计。

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第5题

我国工厂在()设计研制出电火花穿孔机床。

A、20世纪50年代中期

B、20世纪50年代后期

C、20世纪60年代中期

D、20世纪60年代后期

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第6题

数据库技术处于人工管理阶段是在()。

A.20世纪60年代中期以前

B.20世纪50年代以前

C.从20世纪70年代到90年代

D.一直是

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第7题

在20世纪50——60年代的美国教育改革过程中,主张“能人统治”加强“文理并重的普通教育”的人物是A.科

在20世纪50——60年代的美国教育改革过程中,主张“能人统治”加强“文理并重的普通教育”的人物是

A.科南特

B.巴格莱

C.布鲁纳

D.杜威

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第8题

最早提出“设计伦理”这一观念的是美国设计理论家菲利浦·约翰逊。他在20世纪60年代末出版了他的最著名的著作《
为真实世界的设计》。( )
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第9题

前卫设计作为对“优良设计”的回应,20世纪60年代在意大利出现。它与反设计相似,但更注重与理性和真实性、政治性
的结合,企图用乌托邦式的处理方法来改变大众对它的看法,为后现代主义打下了坚实的基础。( )
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第10题

乌尔姆学院

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