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[多选题]

“叙事研究”中的叙述者包括()。

A.中小学教师

B.校外研究者

C.教研师

D.教委领导

答案
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更多““叙事研究”中的叙述者包括()。A、中小学教师B、校外研究者C、教研师D、教委领导”相关的问题

第1题

叙事作品中的叙述者是()

A.作者

B.作品中的人物

C.隐含的作者

D.讲述故事的发言人

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第2题

有些叙事作品中,叙述者的声音会脱离叙述的故事内容而凸现出来,声音本身变成了被关注的对象。

A.错误

B.正确

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第3题

在结构主义理论中,叙事结构分析的基本步骤有二,即()

A.分解情节

B.抽象集合

C.非聚焦型

D.内聚焦型

E.同叙述者

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第4题

在叙事文学作品中,“叙述者”()

A.一定是作者本人

B.一定是作品中的人物

C.可以是作品中事件的参与者

D.是作家安排在作品中的代言人

E.一定是第一人称

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第5题

叙述者=人物的这种叙述视角又称为(),也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多。

A见证人视角

B内焦点叙事

C主人公视角

D外视角

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第6题

新写实小说的叙事方式与传统现实主义最根本的区别,就在于叙述者或隐含作者的视点产生了巨大的移位。()
新写实小说的叙事方式与传统现实主义最根本的区别,就在于叙述者或隐含作者的视点产生了巨大的移位。()

A.正确

B.错误

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第7题

叙述者与作者在人们心目中的形象十分接近,因此,我们就应当把作者与叙述者等同起来。叙事作品所发生的仅仅是语言,是语言的历险,而它所指的“外界”事物则是地地道道的子虚乌有。因此,叙述的代码是我们的分析所能达到的最后层次。此题为判断题(对,错)。
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第8题

《寒夜》虽然仍采用作者常用的全知全觉第三人称的叙事角度,但叙述者通过不定内聚焦与非聚焦手段的交替运用,尽量让不同的故事人物表露自身心灵的合理化,从而为他们寻找出令人同情之处。()
《寒夜》虽然仍采用作者常用的全知全觉第三人称的叙事角度,但叙述者通过不定内聚焦与非聚焦手段的交替运用,尽量让不同的故事人物表露自身心灵的合理化,从而为他们寻找出令人同情之处。()

A、错误

B、正确

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第9题

在实践中反思的方式包括以下五种: _______、_______、_______、_______和教育叙事研究。

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第10题

所谓"叙事研究",也就是由研究者本人(相当于怀特海五个步子中的"我")"

所谓"叙事研究",也就是由研究者本人(相当于怀特海五个步子中的"我")"叙述"自己的研究过程中所发生的一系列教育事件。()

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第11题

所谓"叙事研究",也就是由研究者本人(相当于怀特海五个步子中的"我")&quo

所谓"叙事研究",也就是由研究者本人(相当于怀特海五个步子中的"我")"叙述"自己的研究过程中所发生的一系列教育事件。()

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