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在电视教材编制过程中，简述来自编导方面的噪声有哪些
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第2题
运用教材中相关知识，分析下面的案例。答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。
创建良好的师生人际关系
我班里曾有一名女同学刘某，高三有一段时间，心不在焉、无所事事，后经调查:物理她不
感兴趣，数学她弄不明白，几乎要丧失学习的信心。底子本来就很薄的她，下滑得特别厉害，考
试成绩倒数，还有大半年就高考了，我很替她担心，但我发现这位女生文笔很不错。在班会上
也曾拉过手风琴，也曾主持过《读书与我》的主题班会，应该让她试试走艺术之路，于是我就建
议、帮助、指导她。结果连她自己也没想到，最后真是凭借艺术科的优秀成绩考入某大学电视
编导专业。连她自己都说，“老师比我自己都了解我”。直到现在，她还经常与我沟通，有些事，让我帮她出主意、想办法。
请分析案例中老师是如何创建良好师生关系的？
第3题
A.错误
B.正确
第5题
A.专家组成员至少有一人应来自发展中国家
B. 在磋商中，需要对发展中国家成员的问题和利益给予特别注意，还可以允许使用更多的时间
C.在实施争端解决谅解的过程中，给予发展中国家成员的利益以特别关注
D.发展中国家成员可以请秘书处提供法律方面的协助
第6题
A.比例1：29：300表明人员在受到伤害之前，已经数百次面临来自物的方面的危险
B.工业生产过程中人员伤亡的发生，往往是处于一系列因果连锁之末端的事故的结果
C.人的不安全行为是大多数工业事故的原因
D.事故常常起因于人的不安全行为或(和)机械、物质(统称物)的不安全状态
第7题
B、大众传播
C、组织传播
D、自我传播
E、社会传播
在此传播过程中，电视、报纸属于A、传播者
B、传播媒介
C、信息
D、讯息
E、效果
第8题
