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[主观题]

因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、 道德感和理智感使思绪活跃,从而推动大脑积极工作,

并使活动的思维区之间产生活跃的联系。()

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更多“因受童话形象影响而在孩子心灵中产生的美感、 道德感和理智感使思绪活跃,从而推动大脑积极工作,”相关的问题

第1题

下列属于4岁~5岁儿童美术欣赏活动目标的是()。
A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。

C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品,以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等,产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。

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第2题

文学在影响人的心灵世界后,甚至能产生直接的物质影响。()

文学在影响人的心灵世界后,甚至能产生直接的物质影响。()

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第3题

超人童话形象是指具有超人的神奇能力、能创造超自然奇迹的形象,以下符合的是()。

A.安徒生《皇帝的新装》中的皇帝

B. 普希金《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼

C. 孙幼军《小布头奇遇记》中的“小布头”

D. 金近《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼

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第4题

艺术发现的心理特征包括()。

A.它是作家心灵的一种领悟

B.它是作家独特眼光和非凡观察力的结合

C.它是外在机缘的某一突出介质与作家某一内心体验的契合

D.艺术发现的结果并不改变原来的事物(或事件),只是把新成分注入其中,从而在自己的知觉中形成一个新的创造物

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第5题

边界感不清会对孩子的未来产生什么影响?()①缺乏主见②在人际交往中表现友善③不懂拒绝④容易冒犯他人⑤与家庭关系密切

A①②③

B①③④

C②③⑤

D③④⑤

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第6题

下列对幼儿童话散文描述正确的是()。

A.把童话形式移植到散文创作里

B.用散文样式描写童话形象

C.兼有童话和散文的特点

D.比童话故事简单些、平淡些

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第7题

常人体童话如安徒生的童话:

A.《长袜子皮皮》

B.《豌豆上的公主》

C.《彼得·潘》

D.《水孩子》

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第8题

任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》是(),主要写了两个孩子,一个孩子是“没头脑”,另一个是“不高兴”。

A.儿童小说

B.人体童话

C.人体寓言

D.儿童童话

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第9题

童话包括哪几种形象类型结合具体作品试论它们的区别和联系。

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第10题

任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》是常(),主要写了两个孩子,一个孩子是“没头脑”,另一个是“不高兴”。

A.儿童小说

B.人体童话

C.人体寓言

D.儿童童话

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第11题

童话《水孩子》的作者是()。

A.安徒生

B.英国作家金莱斯

C.刘易斯•卡罗尔

D.意大利作家科洛迪

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