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[主观题]
课程评价分类的目的在于分类本身。()
课程评价分类的目的在于分类本身。( )
答案
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课程评价分类的目的在于分类本身。( )
第2题
A、多样性
B、客观性
C、具有促进个体发展的目的性,不同于以往评价对学生进行分类划等的作用
D、评价的目的在于鉴定、选择,因此需要作终结性评价
第4题
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
第7题
A.认清课程的根本性质,明确学习的目的和任务
B.注意法律文书的分类和各种文书的表达方式及其主要特征
C.学习法律文书注重理论学习即可
D.学习法律文书必须注重对法律语言的学习