体液调节的一般特点是()
A、迅速,短暂而准确
B、快速,高效而固定
C、缓慢持久而弥散
D、缓慢低效而广泛
E、灵敏短暂而局限
A、迅速,短暂而准确
B、快速,高效而固定
C、缓慢持久而弥散
D、缓慢低效而广泛
E、灵敏短暂而局限
第3题
A.小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩,善于调节和控制自己的注意力。
B.小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡,到小学高年级,小学生思维发展为抽象思维为主。
C.小学生的想象一般需要某种具体实物的支持,具有简单再现和直观、具体的特点。
D.小学生情感活动的最大特点是独立性较强,情感的实践性和持续性较差。
第6题
A、群体成形,然后发生变革,然后形成规范,然后执行,最后解体
B、群体长期以来依据惯性运行,其中只有一次短暂的变革,这是因为群体成员对任务最后期限的紧迫感。
C、群体长期以来依据惯性运行,其中只有一次短暂的变革,这是因为群体成员认识到任务的重要性。
D、群体成立后迅速去完成任务,然后会保持惯性,直到全部任务完成。
E、群体完成任务和大量的项目后,紧随其后的是一段时间的惯性,其中只有一次短暂的变革,这是因为群体成员对任务最后期限的紧迫感。