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[单选题]

动作敏捷、灵活;喜欢与人交往,常主动与人攀谈;常处于愉快的心境中;感情外露容易受感动。根据个体的这些行为表现,可将其归类为哪种气质()。

A.急躁型

B.活泼型

C.稳重型

D.忧郁型

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更多“动作敏捷、灵活;喜欢与人交往,常主动与人攀谈;常处于愉快的心境中;感情外露容易受感动。根据个体的这些行为表现,可将其归类为哪种气质()。”相关的问题

第1题

多血质的主要心理特征包括活泼、好动、喜欢与人交往、兴趣容易变换和具有内倾性等。()
多血质的主要心理特征包括活泼、好动、喜欢与人交往、兴趣容易变换和具有内倾性等。()

A.正确

B.错误

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第2题

活泼、好动、反应迅速喜欢与人交往。注意力容易转移、兴趣容易改变、具有外向性的气质类型是()。

A.多血质

B. 粘液质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

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第3题

主动与人交往,会使用礼貌用语,能与同伴合作,会谦让,能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育
目标。()

A、小班

B、中班

C、大班

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第4题

班幼儿角色游戏的特点有()。

A游戏主题明确,情节丰富

B喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突。

C幼儿游戏的独立性强,可以自主确定主题、分配角色等

D主题不稳定

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第5题

不合群的现象一般可以分为两种,其中之一是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友,被称为()。

A.交往延缓

B.交往退缩

C.交往退行

D.交往阻抗

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第6题

人思想品德是人在实际生活中与人多方面交往中形成的,所以认知性的德育毫无必要。()
人思想品德是人在实际生活中与人多方面交往中形成的,所以认知性的德育毫无必要。()

A、错误

B、正确

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第7题

能文明、大方地与人交往,以积极恰当的方式参与或发起活动是哪个年龄阶段的教育目标?A、小班B、

能文明、大方地与人交往,以积极恰当的方式参与或发起活动是哪个年龄阶段的教育目标?

A、小班

B、中班

C、大班

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第8题

管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的()

A.心理关系

B. 行为关系

C. 交往和联系

D. 竞争与合作

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第9题

个人()是一张无字的却无比重要的名片,是人与人交往的基础。

A.文化

B.文明

C.修养

D.礼仪

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第10题

大班幼儿良好的行为习惯主要有()。

A.专注地倾听别人谈话

B.玩大型玩具注意安全

C.遵守各项行为规则

D.友好地与人交往

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第11题

职业道德是社会道德()。

A.在职业生活中体现

B.在家庭生活中体现

C.在国际交往中体现

D.在人与人交往中体规

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