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[主观题]

比较下列三个句子中的短语,指出哪个是多义的,并说明理由。1.那天讲的是老李 2.那天来的是老李 3.那天讲话的是老李

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更多“比较下列三个句子中的短语,指出哪个是多义的,并说明理由。1.那天讲的是老李 2.那天来的是老李 3.那天讲话的是老李”相关的问题

第1题

下列属于多义短语的是( )

A.昆明成都

B.补充材料

C.给予表彰

D.明年龙年

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第2题

下列属于语法组合造成的多义短语的有( )

A.敬仰和爱戴

B.大型车道

C.将近两点

D.一些学生的问题

E.模仿作品

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第3题

下列属于语义组合造成的多义短语的有( )

A.我借小杨一本书

B.我去找他问问

C.父亲的回忆

D.中秋节前后

E.她谁都认识

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第4题

不止一个意义的短语叫多义短语。多义短语在具体的语境一般能显示确定的意义。()
不止一个意义的短语叫多义短语。多义短语在具体的语境一般能显示确定的意义。()

A、错误

B、正确

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第5题

指出下列异读词中哪个读法是规范的。 步骤bù zhòu bù zòu 收获shōu hù shōu huò 比较bǐ jiào bǐ jiǎo 奇

指出下列异读词中哪个读法是规范的。

步骤bù zhòu bù zòu 收获shōu hù shōu huò

比较bǐ jiào bǐ jiǎo 奇数qí shù jī shù

巷道xiànɡ dào hànɡ dào

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第6题

新职工宿舍,这属于什么短语?()

A.自由短语

B.多义

C.名词性

D.偏正

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第7题

“和”、“同”、“跟”兼属连词和介词。请比较下列句子中的“和”、“同”、“跟的用法,指出哪是连词,哪是介词;并请结合例子简要分析这三个词作为连词和介词的区别所在。(1)他和我都是广东人。()(2)他和我说过他祖籍是广东。()(3)李老师跟张老师都在开会。()(4)李老师跟小王谈话。()(5)概念同感觉是有差别的。()(6)要同腐败现象作斗争。()分析:连词“和”等词与介词“和”等词的区别:
“和”、“同”、“跟”兼属连词和介词。请比较下列句子中的“和”、“同”、“跟的用法,指出哪是连词,哪是介词;并请结合例子简要分析这三个词作为连词和介词的区别所在。(1)他和我都是广东人。()(2)他和我说过他祖籍是广东。()(3)李老师跟张老师都在开会。()(4)李老师跟小王谈话。()(5)概念同感觉是有差别的。()(6)要同腐败现象作斗争。()分析:连词“和”等词与介词“和”等词的区别:

“和”、“同”、“跟”兼属连词和介词。请比较下列句子中的“和”、“同”、“跟的用法,指出哪是连词,哪是介词;并请结合例子简要分析这三个词作为连词和介词的区别所在。

(1)他和我都是广东人。()

(2)他和我说过他祖籍是广东。()

(3)李老师跟张老师都在开会。()

(4)李老师跟小王谈话。()

(5)概念同感觉是有差别的。()

(6)要同腐败现象作斗争。()

分析:连词“和”等词与介词“和”等词的区别:

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第8题

下列说法()是正确的。

A.句子的性质决定了句子具有表述性。

B.词和短语能构成句子,所以都具有表述性。

C.短语的性质决定了短语具有表述性。

D.除了语素外,其他语言单位都具有表述性。

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第9题

一个句型中称为句柄的是该句型的最左()。

A.最左终结符号

B.所有短语

C.所有句子

D.最左直接短语

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第10题

如图13.8.10所示电路中的三个元件:一个是电阻,一个是电容,一个是电感。又知: ,u3(t)=30e-t-60e-2tV(t≥0);还

如图13.8.10所示电路中的三个元件:一个是电阻,一个是电容,一个是电感。又知:

,u3(t)=30e-t-60e-2tV(t≥0);还知在t=0时,电路总储能ω(0)=50J。试指出哪个是电阻,哪个是电容,哪个是电感及它们的数值。

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第11题

设有文法G[T]:T∷=T*F|F,F∷=F↑P|P,P∷=(T)|a,下列符号串中是该文法句型T*P↑(T*F)的直接短语是哪个?()

A.(T*F)

B.T*F

C.P↑

D.P↑(T*F)

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