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[主观题]

哈佛大学“幸福课”的建议有从你内心释放热情,学会失败,摆脱完美主义,表达感激等。()

哈佛大学“幸福课”的建议有从你内心释放热情,学会失败,摆脱完美主义,表达感激等。()

A.正确

B.错误

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更多“哈佛大学“幸福课”的建议有从你内心释放热情,学会失败,摆脱完美主义,表达感激等。()”相关的问题

第1题

1923年,伯内斯以教授的身份,首次在哪儿讲授了公关课,将公关正式引入大学讲台?()

A.纽约大学

B.波士顿大学

C.斯坦福大学

D.哈佛大学

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第2题

一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。 问题:(1)请从建立良好师生关系的
一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。 问题:(1)请从建立良好师生关系的

一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。

问题:(1)请从建立良好师生关系的角度,谈谈你对此事的看法。(2分)

(2)建立良好的师生关系有何重要意义?(2分)

(3)教师应如何处理好与学生的关系?(5分)

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第3题

某公司总经理自创业以来一直都亲自主管营销工作。随着公司规模的扩大,他所直管的营销队伍从5人增加大了80多人。最近,总经理发现公司的营销人员有些散漫,对公司的一些做法有异议时也不象从前那样直接找总经理本人沟通,常常采取背后议论的方式。这种情况是以前没有过的。对此,总经理感到比较困惑,但又找不到确切的原因。从管理的角度看,你认为产生这种状况的根本原因是什么?()

A.市场规模增长太快,营销人员太多,产生了鱼龙混杂的情况。

B.总经理对营销人员关心不够,致使营销人员内心产生了看法。

C.总经理直管营销队伍的方式已无法适应公司日益扩大的规模。

D.公司管理层次太多,阻碍了总经理与营销人员间的直接交流。

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第4题

汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是 ____。

A.无为而治

B.儒道释三教合一

C.以法为教,以吏为师

D.罢黜百家,独尊儒术

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第5题

小学生自我评价的发展特点为()

A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价

B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价

C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向

D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强

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第6题

假设政府希望保持国民收入稳定,但将国内生产总值的构成从消费转向投资。你会建议什么样的政策选择()?

A.中央银行减少向家庭转移支付以及公开市场购买

B.扩张性财政政策与限制性货币政策相结合

C.中央银行的公开市场销售

D.减少投资税收抵免

E.降低所得税率

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第7题

学生常常需要鼓励自己不断努力,对此你有什么好的建议?
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第8题

我国为什么要发展社会主义市场经济?你对发展我国社会主义市场经济有什么设想或建议?
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第9题

下来关于道德的说法正确的有():

A.道德依靠了社会舆论、传统习俗和内心信念的约束力量

B.道德是一定社会为了调整人们之间以及个人于社会之间相互关系所倡导的人们共同生活及其行为准则与规范

C.从本质上讲,道德是一种由社会经济关系决定的,从属于上层建筑的社会意识形态

D.道德反映了人类社会的一种特殊现象

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第10题

你认为GDP可以取代国民幸福指数吗?为什么?你认为GDP可以取代国民幸福指数吗?为什么?
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第11题

某大型食品加工企业老总抱怨道,由于其产品对温度要求的特殊性,大部分属于冷冻产品,对物流中间环
节的要求特别高。而由于物流作业跟不上,导致每个星期有大量的产品腐败掉,造成巨大的经济损失。如果你为该老总提出物流改进建议,你将建议他注意哪些环节的问题?

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