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[单选题]

教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种教授方式是（)

A.讲述

B.讲读

C.讲演

D.讲解

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发布时间：2022-12-05

更多“教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种教授方式是（)”相关的问题

第1题

教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（)

A.讲述

B.讲读

C.讲演

D.讲解

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第2题

()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容

A.教师的自我概念

B.学生的自我概念

C.教师对学生的认识

D.学生对教师的认识

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第3题

教师关于怎样教书育人的一种综合认识，包括对自己角色稳定的观点、对社会的看法、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容，我们称之为()

A.教师对学生的认识

B.教师的自我概念

C.教师的角色概念

D.教师的行为概念

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第4题

在中学各科教学中，历史、地理有时要记住外国的国名、地名，理化、生物课有时要解释外国术语，汉语知识尤其与英语教学相关。从英语教学角度说，可以采取的措施：

A.不管，让学生获各科教使自己去解决

B.在英语教学中加入一些别科需用的内容

C.相关教师联合讨论，进行“科际联系”

D.利用课外时间开设学习英语专有名词、术语、英汉对比等讲座，让学生选听

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第5题

《中小学教师教育技术能力标准》对教学人员的教育技术能力从四个方面进行定义，分别是：意识与态度、知识与技能、应用与创新和社会责任。（)

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第6题

教师在课堂上向学生作示范性的实验来说明和印证所传授的知识，这种教学方法是

A.参观法

B.实验法

C.实践活动法

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第7题

教师在教学中向学习者展示实物、教具或通过示范性实验来说明或验证所传授的知识是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.参观法

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第8题

教科书是课程计划与课程标准的具体化，下列关于教科书的作用说法正确的有（）

A.教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料

B.教科书是教师进行教学的主要依据

C.教科书是学生进一步扩大知识领域的基础

D.对教科书的内容的掌握与否，对教师是否顺利完成教学任务起决定作用

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第9题

税法解释，是指由一定主体在具体的法律适用过程中对税收法律文本的意思所进行的理解和说明。（)

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第10题

教学内容具体分析方法（）

A.首先要进行教学内容的体系分析，既这部分知识在整个知识体系中的地位、作用，以及前后知识之间的联系

B.说明为什么选择这些内容如何组织这些内容（以落实课标为目的）

C.其次对教科书的内容选择和组织进行评价

D.最后说明对教科书的内容进行怎样的调整或是补充

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