与身体动作能力相一致的()可以促进幼儿动作的协调性,
A.唱歌活动
B.美术活动
C.韵律活动
D.泥工
A.唱歌活动
B.美术活动
C.韵律活动
D.泥工
第1题
A.促进幼儿身体均衡发展,培养良好的身体姿势。
B.学习不同方位、速度和节奏的各种动作,提高方位感、速度感和韵律感。
C.提高辨别方向的能力。
D.统一信号统一动作,有助于培养组织性和纪律性品质。
第2题
A、促进幼儿身体均衡发展,培养良好的身体姿势
B、学习不同方位、速度和节奏的各种动作,提高方位感、速度感和韵律感
C、提高辨别方向的能力
D、统一信号统一动作,有助于培养组织性和纪律性品质
第3题
A.提高认知能力、扩大知识经验
B.促进幼儿情感成长、发展社会能力
C.有助于幼儿身体健康成长
D.丰富幼儿生活
E.有助于解决幼儿的主观愿望与客观实际之间的矛盾
第5题
A.培养幼儿与同伴间的相互合作能力
B.随音乐和拍地做动作和优美地做动作
C.跟随音乐合拍地做摆pose的动作,尝试创编不同的pose动作
D.教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性
第6题
A.成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长
B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
C.对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
D.对幼儿身体的保护和养育
第7题
A.对幼儿身体的保护和养育
B.成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
C.成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长
D.对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
第8题
A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
C.是否有利于幼儿的心理健康,使他们感到安全、自信、快乐
D.是否重视学习方法和思维方法的指导