更多“富勒和鲍恩提出了教师专业发展的四阶段模式，即（)、（)、（)和（)。”相关的问题
第1题
美国人（)和德国土木工程师达勒恩分别于1866年和1877年提出了以水冷、底部敞口固定结晶器为特征的常规连铸概念。
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第2题
关于婚姻家庭心理问题的理解，有学者提出了代际传递的观点，认为家庭成员出现的问题会借着与其他家
人的联结关系而持续下去。这是哪个学派的观点()
A．策略派家庭治疗
B．萨提亚的经验性家庭治疗
C．客体关系理论
D．鲍恩的家庭系统治疗学派
第3题
“菲德勒模型”是菲德勒从组织绩效和领导态度之间的关系进行研究，提出了有效领导的权变模式。（)
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第4题
（）和（）1967年在期望理论基础上，提出了新的激励过程模式。
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第5题
德国建筑师（）提出了一种新的建筑概念，即充气结构与张拉式篷帐结构的建筑。其代表作是1967年蒙特利尔世界博览会德国馆。
A汉斯·夏隆
B理查德·罗杰斯
C弗莱·奥托
DR·B·富勒
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第6题
从政府组织管理的角度出发，根据政府机构所面临的信息环境、技术环境的因素提出了信息管理思想发展的“四阶段说”的国外学者是（)。
A、马灿德和克雷斯莱因
B、史密斯和梅德利
C、罗卡特
D、凯尼格
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第7题
麦克利兰提出了著名的（）
A.双因素理论
B.激励需求理论
C.X-Y理论
D.劳勒模式
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第8题
勒·柯布西耶设计的（）住宅提出了一种高度理想化的建筑模式，并成为现代建筑的原型。
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第10题
美国个案研究专家伊恩（Yin)提出了几种个案分析模式，下列选项中哪些属于其提出的模式？（)
A.类型比对模式
B.解释构建模式
C.时间序列分析模式
D.程序逻辑模式
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第11题
市场细分是20世纪50年代中期美国市场营销学家（)提出的。
A、基恩·凯洛西尔
B、鲍敦
C、温得尔·斯密
D、菲利普·科待勒
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