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[单选题]

以下选项中,()是撰写“函”这种公文时,在结尾处常用的语言表达方式。

A.盼予复函

B.特此函达,盼蒙允诺

C.上述要求,请予批准

D.请研究,望复

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更多“以下选项中,()是撰写“函”这种公文时,在结尾处常用的语言表达方式。A、盼予复函B、特此函达,盼蒙”相关的问题

第1题

一般“函”,格式比较灵活,可以按照公文的格式及行文要求来撰写,可以有公文的版头部分,也可以不要版头部分()。
一般“函”,格式比较灵活,可以按照公文的格式及行文要求来撰写,可以有公文的版头部分,也可以不要版头部分()。

T、对

F、错

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第2题

人民政府按法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项时,应采用()这种公文形式。

A.请示

B.议案

C.决定

D.函

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第3题

在以下选项中,函数定义时可以省略的部分是()。

A.函数名

B.函数参数

C.函数体

D.表示函数的圆括号

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第4题

撰写报告时,因为考虑到是同一系统,又为了文件的简明,常用一些内部通用的说法,但在公文的表述中有时却是缺点。下面属于“语句表述不完整的”问题是()

A.篇幅冗长

B.交代不明

C.眉目不清

D.滥用省略

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第5题

在公文撰写中,构成作者意志的主要成分是()。

A.布局谋篇

B.认识观点

C.安排结构

D.主张要求

E.欲达目的

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第6题

江南大学学生王志强救了崇明路小学的落水学生胡小丽,针对这一事件,江南大学可以撰写以下几种公文:()。

A.通报

B.通告

C.通知

D.公告

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第7题

公文写作活动的群体性体现在()。

A.公文写作需要文责自负

B.公文是群体思维的结果

C.签发文稿的领导应集思广益、从善如流

D.公文撰稿者要处理好个人与群体、与领导的关系

E.公文撰写者可以在文稿中充分反映个人的见解和意见

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第8题

下列文种中属于国家行政机关公文的是()

A.函

B.海报

C.会议记录

D.启事

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第9题

下列文种中属呈报性的公文是()

A.批复

B. 报告

C. 会议纪要

D. 函

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第10题

撰写“函”时,应注意语言、语气的尊重性和协商性,不能生硬,更不能发号施令。()

撰写“函”时,应注意语言、语气的尊重性和协商性,不能生硬,更不能发号施令。()

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第11题

公文筐测验中,要求应聘者设计公文、撰写文件或稿件,用书面形式表达自己的思想和意见,这是考察()。

A.书面表达能力

B.决策能力

C.预测能力

D.分析判断能力

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