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[单选题]

分别问小学生和中学生“要是你当校长,你怎样管理逃学的学生?”小学生也许会答“我不是校长,我不知道。”中学生就可能按他的想法说出一番道理。这表明中学生的认知水平进入到皮亚杰所谓认知发展的()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案
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更多“分别问小学生和中学生“要是你当校长,你怎样管理逃学的学生?”小学生也许会答“我不是校长,我不”相关的问题

第1题

当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生时”,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是凶为中学生处于( )。

A.感知动作阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第2题

你是一所全国重点高中的校长,你有500名最有才华的学生,当他们毕业时,你发现他们高考的数学成绩和在校的各门功课总的平均成绩(GPA)只有0.13的相关,解释这个相关的最好理由是( )。

A.预测源的全距限制(这个样本的高考分数很高)

B.预测源的信度低(高考是不可靠的,削弱了相关)

C.抽样误差变异(实际得到相关低只是一种偶然性)

D.效标不可靠

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第3题

校长()你很放心。

校长()你很放心。

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第4题

3H和3He的结合能之差主要是由什么原因造成的?你能通过简单计算来说明在这里核力与电荷几乎是没有关系的吗?3

3H和3He的结合能之差主要是由什么原因造成的?你能通过简单计算来说明在这里核力与电荷几乎是没有关系的吗?3H和3He原子的质量分别是3.016050u和3.016029u.

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第5题

假如你是一所学校的校长,你如何将国家的教育方针、教育目的与本校的培养目标有效地结合在一起?

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第6题

正反交在F1往往得出不同的结果。这可能由于①基因组印记;②细胞质遗传;③母性影响。如果你得到这样的一种结果,怎

正反交在F1往往得出不同的结果。这可能由于①基因组印记;②细胞质遗传;③母性影响。如果你得到这样的一种结果,怎样用实验方法来确定是属于哪一种范畴?

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第7题

以下是小学生的膳食安排,你认为哪项错误()。A.每日供给鸡蛋1个B.每日供给瘦肉100~150gC.每日

以下是小学生的膳食安排,你认为哪项错误()。

A.每日供给鸡蛋1个

B.每日供给瘦肉100~150g

C.每日供给谷类及豆类300~500g

D.少食多餐

E.早、午餐的营养与供给应分别达到全日推荐供给量的30%、40%

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第8题

联系实际,谈谈你对搞好校长负责制的条件的看法。

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第9题

作为新闻记者面对未成年中学生杀人的新闻事件,你做如何选择?

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第10题

母语教学语法的教学对象一般是()。A小学生B中学生C国外小学生D国外中学生

母语教学语法的教学对象一般是()。

A小学生

B中学生

C国外小学生

D国外中学生

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第11题

一所著名大学的校长要求招生委员会增加SAT的权重。他(她)声称SAT是对智力的很好测量。此外,他(她)写道:SAT可

一所著名大学的校长要求招生委员会增加SAT的权重。他(她)声称SAT是对智力的很好测量。此外,他(她)写道:SAT可以很好的预测大学新生的学业成绩。你如何看待增加SAT的权重?你能给出另外的理由,用于解释为什么SAT能够很好的预测成绩吗?

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