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[主观题]

群体约束促使个体能够积极地进行自我提高的动力之一,是群体所具有的促进个性形成的一种重要

功能。()

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更多“群体约束促使个体能够积极地进行自我提高的动力之一,是群体所具有的促进个性形成的一种重要”相关的问题

第1题

阿希试验说明()。

A.群体中存在着正式的领导权威

B.群体压力会使成员选择与自我判断不同的结果

C.群体能够有效的提高个体决策的效果,帮助个体提高决策效率

D.群体压力来自于群体成员间的冲突与合作

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第2题

对自我刻板印象的描述不正确的是()。A.会约束个体做出更加符合群体规范的行为B.避免了心理压

对自我刻板印象的描述不正确的是()。

A.会约束个体做出更加符合群体规范的行为

B.避免了心理压力

C.导致“自我实现的预言”效应的出现

D.强化社会身份认同

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第3题

群体压力的积极意义表现在以下几个方面( )

A.群体成员的一致行为有助于群体任务的完成

B.群体压力使得其成员能够随心所欲地展现其个性,发挥其才能

C.群体成员的一致行为有助于群体组织的存在和发展

D.群体成员的一致行为有助于增加个体的安全感

E.群体压力促使个体与他人行为一致,增加了个体被群体接受的可能

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第4题

道德自律能力主要表现在自我约束能力和自我纠正能力两个方面,其中提高个体自律能力的基础和前提条件是:()

A.道德重整

B.制度伦理

C.道德立法

D.道德调控

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第5题

()是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极地态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。

A.自我提升

B.自我贬抑

C.自我接纳

D.自我排斥

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第6题

竞争的功能有哪些()

A.对个体而言,竞争肯定了人们的自我价值

B.对个体而言,竞争能提高人的智力,促进人的潜能的发挥

C.对社会而言,竞争是人类社会发展的不竭动力,能够提高各种社会行动的效率

D.竞争的负作用体现在其破坏某些社会关系

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第7题

纪律管理程序的目的,在于防范问题员工,协助员工成功,从积极方面促使员工自我约束。()
纪律管理程序的目的,在于防范问题员工,协助员工成功,从积极方面促使员工自我约束。()

A.正确

B.错误

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第8题

竞争是指不同的个体或群体为同一目标展开争夺,促使某种有利于自己的结果得以实现的行为或是
倾向。()

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第9题

职业生涯规划促使个体目标和组织目标相结合,最大化实现自我和组织的共同发展。()
职业生涯规划促使个体目标和组织目标相结合,最大化实现自我和组织的共同发展。()

A.正确

B.错误

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第10题

合作是指不同个体或群体为了共同的目标,自觉或是不自觉地协同活动,促使有利于双方的结果得以
实现的意向和行为。()

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第11题

自我效能感是指个体对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断,是人对行为能力的主观推测。()
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