映衬是为了突出主体事物，用______、______作陪衬的修辞方法，也叫______。映衬有______和______两类。

第1题

一个（）的形成，意味着使一个事物凝固并突出出来

A.时间

B.空间

C.片断

D.思想

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第2题

人的一切实践认识活动无不是为了把客观存在的对象改造成为满足人类自身需要的事物。()

人的一切实践认识活动无不是为了把客观存在的对象改造成为满足人类自身需要的事物。（)

A.正确

B.错误

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第3题

在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。（)

在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。()

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第4题

比拟重在事物的相关性，通过艺术换名，旨在引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。()

比拟重在事物的相关性，通过艺术换名，旨在引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。（)

A.正确

B.错误

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第5题

在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。()

在观察的顺序性和细致性上，小班的幼儿观察开始有顺序，同时注意事物的轮廓和突出部分。（)

A.错误

B.正确

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第6题

设计对照是为了______。

A.消除条件效应、评估误差效应

B.突出处理效应、评估误差效应

C.消除条件效应、突出处理效应

D.突出处理效应、消除误差效应

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第7题

沟通的主体可以是：()

沟通的主体可以是：（)

A、个人

B、群体

C、组织

D、无生命事物

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第8题

设置重复的目的是为了_____，以此确定结果有没有可能是误差导致的、从而确定结果是不是处理导致的。

A.消除条件效应

B.突出处理效应

C.观测到事实

D.评估误差效应

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第9题

（)适用于民事、经济、行政纠纷案件事实的叙述。即一方面从纵向叙述案情的发展变化及来龙去脉﹔另一方面交错叙述事物的横断面情况，如双方争执的意见和焦点等。

A.突出主犯法

B.自然顺序法

C.综合归纳法

D.纵横交错法

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第10题

建设法律关系的主体是指建设法律关系的客体享有的权利和承担的义务所共同指向的事物。()

建设法律关系的主体是指建设法律关系的客体享有的权利和承担的义务所共同指向的事物。（)

A.正确

B.错误

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第11题

社会美的主要特征有（)。

A.社会美的本质特征在于它是人的本质力量在社会事物中的直接体现

B.突出体现为美与善的统一，它与一定的社会功利性密切相关

C.具有实在性、稳定性

D.同一定的政治理想、道德观念等相联系

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