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成本－效益评估法是指政策执行人员对政策影响和目标实现程度进行评估。（)

成本-效益评估法是指政策执行人员对政策影响和目标实现程度进行评估。()

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发布时间：2022-12-06

更多“成本－效益评估法是指政策执行人员对政策影响和目标实现程度进行评估。（)”相关的问题

第1题

通常的教育政策评估方法有()

A.对比法

B.成本效益法

C.统计抽样法

D.科学实验法

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第2题

一些政策方案可能存在着程度不同的风险，必须对各个被选方案的风险强弱程度、防范措施的准备程度进行分析评估，从中选择风险最小的政策方案，这是()。

A.价值标准

B.成本一效益标准

C.可行性标准

D.风险标准

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第3题

政党制度影响着政策执行的

A.组织机构设置

B.人员配备

C.执行沟通

D.执行评估

E.执行监督

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第4题

政策方案评估的标准包括()

A.政治价值标准

B.经济价值标准

C.成本——效益标准

D.伦理道德标准

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第5题

政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估是指()

A.效果评估

B.效率评估

C.内部评估

D.外部评估

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第6题

政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估。这一评估是指()。

A.效果评估

B.效率评估

C.内部评估

D.外部评估

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第7题

内部评估可分为()

A.由媒体进行评估

B.由具体执行人员自己实施的评估

C.由专职评估人员进行的评估

D.由公共部门以外的评估者对政策进行评估

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第8题

公共政策监控系统是指由政策系统内的人员和机构组成，对政策行为、政策方案的内容和执行，进行监

督和控制的机构。()

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第9题

政策评估的作用主要表现在以下方面()

A.有助于价值取向的阐明和评判，是检验政策的价值、效果、效益和效率的基本途径

B.决定政策去向的重要依据，是合理配置资源的有效手段

C.是公共决策科学化、民主化的必由之路，是提高政策水平的重要途径

D.是改善执行不力，提高行政效率的重要保障

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第10题

评估教育政策“有效”的标准是()。

A.取得的“效果大”，强调客观的政策效果

B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度

C.就是“效率高”，关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系

D.就是“效益好”，关注教育政策结果在多大程度上解决了问题

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