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题目内容
（请给出正确答案）
A.经济发展是教育发展的物质基础
B.经济发展制约教育的目标、内容和手段
C.经济发展决定教育的经济效率
D.经济发展制约教育发展的规模和速度
E.经济发展制约教育结构
答案
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第1题
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
第4题
A.经济对教育起决定作用，教育对经济起推动作用
B.经济对教育起决定作用，但教育不对经济起推动作用
C.教育对经济起决定作用，经济对教育起推动作用
D.教育对经济起决定作用，但经济不对教育起推动作用
第5题
A.技术与经济是相互依赖、相互促进、又相互制约
B.发展经济必须依靠一定的技术手段
C.技术总是在一定的经济条件下产生和发展的
D.技术的进步受到经济条件的制约
第8题
A.不受公有制经济的影响和制约
B.以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础
C.是由社会主义初级阶段的生产力发展状况决定其存在的
D.是社会主义市场经济的重要组成部分
第9题
A.人口密度的大小可以决定社会制度的性质
B.人口增长的快慢可以决定社会制度的更替
C.人口状况的优劣可以加速或延缓社会发展
D.一定数量的人口是社会物质生产的必要前提
E.人口分布状况是否合理可以决定国家的强弱
第10题
A、思维是听话、说话的基础
B、思维对听话、说话起组织调控作用
C、思维能力的强弱决定了听说能力的高低
D、训练听说能促进思维的发展
第11题
A．这是由革命的客观形势和条件所决定的
B．经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明
C．从社会历史发展的某个阶段来看，生产力与生产关系二者之间会出现参差不齐、相互交错的现象，但这并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律
D．这是历史发展规律作用的结果
