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[单选题]

下列关于德育过程说法错误的是()

A.德育过程永无终结

B.思想品德由知、情、意三个部分构成

C.道德意志是调节道德行为的精神力量

D.思想品德的形成是受外部影响形成的

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更多“下列关于德育过程说法错误的是()A、德育过程永无终结B、思想品德由知、情、意三个部分构成C、道德”相关的问题

第1题

下列关于德育过程说法错误的有()

A.品德形成的过程就是德育的过程

B.思想品德由知、情、意三个部分构成

C.道德意志是调节道德行为的精神力量

D.思想品德的形成是受外部影响形成的

E.德育过程永无终结

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第2题

下列关于德育的说法哪项是错误的()

A.能促进人的全面发展

B.各个社会共有的教育现象

C.没有阶级性

D.教学生学会做人的活动

E.学校德育是德育特征表现的最典型的一种形式

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第3题

关于“教为政本,德教为先”思想,以下选项说法正确的有()

A.“教为政本,德教为先”首先是指在社会政治思想领域,在道德教育与政令刑法关系上,要坚持以道德教育为根本

B.“教为政本,德教为先”不仅体现在社会政治思想领域,它还体现在学校教育中,在德育与文化知识教育的关系上,要坚持德育为首位的原则

C.在古代先贤们看来,通过道德教化,可以使善者益者,使不善者善之

D.历史上的儒家认为,为政的根本在于得民心,而得民心在于道德教化

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第4题

德育的实质是育德。()
德育的实质是育德。()

A、错误

B、正确

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第5题

德育的实质是育德。()
德育的实质是育德。()

A.正确

B.错误

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第6题

下面关于德、智、体、美育的叙述哪面是正确的()

A.德育是智育的基础

B. 智育为德育指明方向

C. 美的观点,情趣属于德育范畴

D. 美的理解,创造与德育密切相关

E. 智育可为其他提供物质前提

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第7题

德育论研究的重点在“德”字。()
德育论研究的重点在“德”字。()

A、错误

B、正确

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第8题

关于德育概念,下列说法正确的是()

A、德育作为事实和名称古已有之

B、德育作为正式的称呼自古就有,但古代没有真正的德育

C、近代有德育之名,但无德育之实

D、今天既有德育之实,又有德育之名

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第9题

德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。()
德育的目的在于育德,这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。()

A.正确

B.错误

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第10题

《乐记.乐施》有:“乐者,所以象德也。”从中我们可以看出 ()A.艺术及其形式所具有的那种成就人

《乐记.乐施》有:“乐者,所以象德也。”从中我们可以看出 ()

A.艺术及其形式所具有的那种成就人格的感化特征

B.音乐服从于道德的象征意味

C.德育与美育在过程上是直接同一的

D.内容(道德)决定形式(音乐)

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第11题

关于中国省政府过程的主要特点,下列说法错误的是()。

A.宏观性很强

B.综合性很强

C.制度化程度较低

D.透明度较高

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