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[主观题]

罗尔斯认为少数道德英雄或圣人的道德行为能够成为正义感的基础。

A.错误

B.正确

答案
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更多“罗尔斯认为少数道德英雄或圣人的道德行为能够成为正义感的基础。”相关的问题

第1题

老子认为,现实的所谓道德圣人,是真正愚民的象征。()
老子认为,现实的所谓道德圣人,是真正愚民的象征。()

A.正确

B.错误

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第2题

伊壁鸠鲁认为人在社会中的道德行为受到以下哪几种因素的影响。A、必然性B、偶然性C、人的道德选择

伊壁鸠鲁认为人在社会中的道德行为受到以下哪几种因素的影响。

A、必然性

B、偶然性

C、人的道德选择

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第3题

幼儿游戏能发展道德思维,促进道德认知的发展,但会阻碍道德行为的产生。()
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第4题

罗尔斯认为,自尊生活要满足的条件是当事人能相信和实施自己的()。

A.生活计划

B.道德品质

C.人际关系

D.工作能力

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第5题

我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识、______等心理成分构成的有机整体。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

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第6题

()认为道德行为是人与人之间、主体与主体之间的相互交往,只有通过他们之间的交往、交谈、对话,才能达成共识,达成具有普遍性的道德律。
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第7题

科尔伯格认为,道德成熟首先是其道德判断上的成熟,然后是与判断相一致的()上的成熟。

A.道德商数

B.道德行为

C.道德认知

D.道德情感

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第8题

通过道德反思能促使主体的道德行为从自发的自觉走向理性的自觉,达到道德上的自我完善。 ()
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第9题

组织的正式制度、工作描述和成文的道德准则都是能影响道德行为的组织()的一部分。A.价值观B.

组织的正式制度、工作描述和成文的道德准则都是能影响道德行为的组织()的一部分。

A.价值观

B.控制点

C.文化

D.结构变量

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第10题

在道德行为方面,品德不良学生的心理特点表现为

A.有较严重的道德过错或犯罪行为

B.不能认识到自己的品德问题

C.意志薄弱,言行不能统一

D.有近三分之一的学生形成不良习惯

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第11题

区分“义务的道德”和“愿望的道德”的法学家是()

A.马里旦

B.罗尔斯

C.萨维尼

D.富勒

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